化合反应和分解反应.pptVIP

教学目标： 1、了解化合反应和分解反应，了解化合反应与分解反应的区别。 2、通过对化学反应中反应物及生成物质量的实验测定，了解质量守恒定律，通过对化学反应的实质分析，认识在化学反应中各反应物质量总和与各生成物质量总和相等的原因，培养分析推理能力。 3、通过具体化学反应分析，了解化学方程式包含的意义。了解书写化学方程式要遵循的原则，初步学会化学方程式的书写和配平（最小公倍数法）。 4、在了解化学方程式意义的基础上，能根据化学方程式进行反应物质量和生成物质量之间的计算。通过有关化学方程式的计算练习，规范解题格式。 化合反应 分解反应 例题：下列反应中属于分解反应的是( ) 实验室制利用分解反应制取氧气的方法： 氧气收集法 氧气可以什么方法收集？ 氧气为什么可以用排水法收集？ 氧气不易溶于水。 氧气为什么可以用向上排空气法收集？ 氧气密度比空气略大。 用排空气法收集气体时，导管必须伸到集气瓶底部。为什么？ 加热高锰酸钾法制取氧气步骤： 实验演示 注意事项: 讨论: 讨论: 分解双氧水法制取氧气 实验步骤 1、检查装置的气密性。 2、向锥形瓶中装入二氧化锰固体。塞好带有分液漏斗（或长颈漏斗）和导管的双孔橡皮塞。 3、向分液漏斗（或长颈漏斗）中加入过氧化氢溶液。 4、打开玻璃活塞，向锥形瓶中滴加双氧水。 5、用排水法收集（或向上排空气法）。 考考你: 考考你: 在下列反应中，哪些属于化合反应？哪些属于氧化反应？ （1）铝+氧气→三氧化二铝 （2）氢气+氧气 →水 （3）碱式碳酸铜 →氧化铜+水+二氧化碳 （4）乙炔+氧气 →二氧化碳+水 （5）甲烷+氧气 →二氧化碳+水 考考你: 某学生在实验室制取氧气时用排水法收集氧气，他的主要操作步骤中有哪几步是错误的？请改正。　 ①装置连接后即放入药品加热 ②导管口刚冒出气泡时即收集氧气 ③实验完毕把导管移出水面再熄灭酒精灯， ④将收集满氧气的集气瓶从水槽中取出倒放在桌上。 * * 第3节 化学反应与质量守恒（1） 教学目标 反应分类 分解制氧 我能行! 主页 1.硫在空气中燃烧 2.铁丝在氧气中燃烧 3.木炭在氧气中燃烧 4.高锰酸钾制取氧气 5.水通电生成氢气和氧气 写出下列反应的表达式： 这些反应有什么相同和不同? 主页 由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应叫做化合反应。 由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫做分解反应。 化学反应的基本类型： 主页 主页 主页 １、氧化汞 → 汞 ＋ 氧气 ２、碱式碳酸铜 → 氧化铜 ＋ 水 ＋ 二氧化碳 ３、铁＋硫酸铜 → 硫酸亚铁 ＋ 铜 ４、蜡烛＋氧气 → 水 ＋ 二氧化碳 １２ 主页 ②分解双氧水法 ①加热高锰酸钾（氯酸钾）法 高锰酸钾 锰酸钾 ＋ 二氧化锰 ＋ 氧气 加热 氯酸钾 氯化钾 ＋ 氧气 二氧化锰 加热 过氧化氢 水 ＋ 氧气 二氧化锰 主页 催化剂：能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应 前后都没有改变的物质。 例：分解双氧水法制取氧气时用MnO2作催化剂。 催化作用：催化剂在化学反应中起的作用 催化剂： 主页 查：检验装置的气密性 装：往试管里装药品 定：把试管固定在铁架台上 点：点燃酒精灯，给药品加热 收：用排水法收集氧气 离：从水槽中移离导管 熄：熄灭酒精灯 主页 安装仪器（从左到右，从下到上） 2KMnO4 △ K2MnO4 ＋ MnO2 ＋ O2 ↑ 主页 （1）试管口应略向下倾斜。 （2）铁夹应夹持在距管口1/3处。 （3）药品应平铺或斜铺在试管底部。 （4）先把导管移出水槽，再熄灭酒精灯。 （5）开始加热时不能立即收集。 （6）用高锰酸钾制氧时，试管口应放一团棉花。 主页 1、夹试管的时候要注意什么？ 2、实验时，试管口要塞一团棉花，为什么？ 试管口略向下倾斜 铁夹夹在离管口约1/3处 (防止水倒流入试管底部而使试管破裂) 防止高锰酸钾颗粒堵塞导管 主页 3、加热反应物，什么时候开始收集氧气最为合适? 4、收集满氧气后，为什么要先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯？ 导管口有气泡连续的均匀放了(为什么?) 如果先熄灭酒精灯，试管内压强减小，水槽中的水会倒吸入试管，使试管破裂。 主页 H2O2 MnO2 H2O O2 ＋ 15%H2O2 MnO2 主页 主页 排水法：当集气瓶的一侧有气泡放出时，证明已收集满 向上排空气法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。 放置方法：正放在桌子上，并盖上毛玻璃片 验满方法和放置方法 主页 加热高锰酸钾法 分解双氧水法 1、参加反应的物质不同。 2、反应的条件不同 3、反应的仪器和装置不同 4、实验步骤不同 两幅原理图告诉了我们：实验室制氧气的两种方法有哪些不同？ 主页 1．工业上制取大