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江苏省宿豫中学高三化学二轮复习学案：专题5原电池 电解池及金属腐蚀 【考点分析】1、要求理解原电池和电解池的工作原理，能正确书写常见电极和电池方程式是高考经常考查的内容；2、对于常见的化学电源要求了解，并且能够认识到化学能与电能相互转化的实际意义极其重要应用；3、要认识到金属腐蚀的危害，理解金属发生腐蚀的原因，能采取适当的措施防止铁、铝等金属腐蚀。 【知识概括】 一、知识结构 原电池 电解池 实 质 将化学能转变为电能的装置 将电能转变为化学能的装置 主要类别 干电池、蓄电池、高能电池，燃料电池 举 例 电镀、精炼铜 二、知识点、能力点提示 1、原电池、电解池、电镀池判断规律 若无外电源，可能是原电池，然后依据原电池的形成条件判定，主要思路是三“看”：先看电极：两种活泼性不同的金属(或其中一种非金属导体)作电极；再看溶液：用导线连接的两电极与 电解质溶液接触并形成闭合回路；后看回路：在电解质溶液中能自发地发生氧化还原反应。 2、原电池的电极、电池反应式的写法。 3、金属的腐蚀和防护 ①金属腐蚀的本质是金属原子失去电子被氧化： ②金属腐蚀的类型及比较 化学腐蚀 电化学腐蚀 条件 金属与非电解质等直接接触 不纯金属或合金与电解质溶液接触 现象 无电流产生 有微弱电流产生 本质 金属被氧化的过程 较活泼金属被氧化的过程 相互关系：化学腐蚀与电化学腐蚀往往同时发生，但电化学腐蚀更普遍危害更严重。 ③金属腐蚀快慢的判断： a.电解原理引起的腐蚀＞原电池原理引起的腐蚀＞化学腐蚀＞有防腐蚀措施的腐蚀； b.同一种金属的腐蚀：强电解质＞弱电解质＞非电解质 ④金属的防护方法：(1)改变金属的内部结构(2)覆盖保护层(3)电化学保护法 4、分析电解应用的主要方法思路 通电前：电解质溶液的电离过程（包括电解质和水的电离） 离子移向：阴离子移向阳极，阳离子移向阴极 放电能力： 阳极：金属阳极＞S2+＞I-＞Br-＞Cl-＞OH-＞NO＞SO＞F-。 阴极：Ag+＞Hg2+＞Fe3+＞Cu2+＞H+＞Pb2+＞Sn2+＞Fe2+＞Zn2+＞Al3+＞Mg2+＞Na+＞Ca2+＞K+。 电极反应： 电极反应式、总反应式 电解结果： 两极现象、水的电离平衡、离子浓度、溶液酸碱性、PH值变化等 【巩固练习】 1．电化学在日常生活中有广泛的应用下列说法或做法正确的是（ ） A．2011年5月13日，广西桂林因局部暴雨遭遇洪水，洪水浸泡的铁门生锈是因为发生化学腐蚀 B．白铁皮铁镀锌表面有划损时，不能阻止铁被腐蚀 C．废弃的干电池不能随意丢弃，但可以土埋处理 D．不能将铁制自来水管与铜制水龙头连接 2中国人民银行定于2011年4月15日发行中国京剧脸谱彩色金银纪念币，其中银纪念币材料为铜芯镀银，依据你所掌握的电镀原理，你认为银纪念币制作时，铜芯应做（ ） A阴极B．阳极C．正极D．负极 3某同学利用苹果可以制作原电池，如图所示。下说法正确的是 A．电流计指针偏转时，说明发生了氧化还原反应 B．苹果汁中无电解质C．两个电极的材料可以相同 D．水果电池工作时氧化反应和还原反应在同一处进行 A．放电时，Li+主要从负极区通过隔膜移向正极区B．放电时，负极反应xLixe-= xLi+ C．充电时，有电能转化为化学能D．充电时，负极C）上锂元素被氧化 ．下列实验装置符合实验目的是 目的 粗铜的精炼 验证NaCl溶液（含酚酞）的产物 在铁制品上镀铜 构成原电池 装置 选项 A B C D 有如下3个实验： 实验1 将金属X与金属Y用导线连接，浸入电解质溶液中，Y不易腐蚀 实验2 将片状的金属X、W分别投入等浓度盐酸中都有气体产生，W比X反应剧烈 实验3 用惰性电极电解等物质的量浓度的Y和金属Z的硝酸盐混合溶液，在阴极上首先析出单质Z 依据上述实验现象，下列推测正确的是（ ） A．金属的活动性顺序：YZXWB．实验1中，Y作极 C．Z放入CuSO4溶液中一定有Cu析出D．用X、Z和稀硫酸可构成原电池，X作正极 ．某校活动小组为探究金属腐蚀的相关原理，设计了如图所示装置，图的铁棒末段分别连上一块Zn片和Cu片，并静置于含有K3Fe(CN)6及酚酞的混合凝胶上。一段时间后发现凝胶的某些区域（如图示）发生了变化，已知Fe2+可用K3Fe(CN)6来检验（呈蓝色）。则下列说法不正确的是 A．甲区发生的电极反应式：Fe2e-= Fe2+ B．乙区产生Zn2+ C．丙区呈现红色 D．丁区呈现蓝色 ．已知反应Cu(s)＋2Ag+(aq)===Cu2+(aq)＋2Ag(s)为一自发进行的氧化还原反应，将其设计成如图所