2010高考地理.docVIP

　　三轮复习法将高三的复习时间大致分为三段，每段时间里的复习目标各有侧重，时间长短也各不相同。第一轮复习从进入高三开始到次年二月底，主要目标是基础能力过关；第二轮复习从二月底到四月底，主要目标是综合能力突破；第三轮复习从五月初到五月底，主要目标是提高应试能力。根据复习内容的不同，也应选择不同德方法：自然地理宜采用理科的学习方法，因为自然地理部分偏重原理、规律的运用，要求联系实际分析解决问题；人文地理强调宏观整体分析，因为人文地理部分偏重观点、方法的运用，要求结合实际进行评价与反思；区域地理重点采用以图表为载体的学习方法，因为区域地理部分偏重地理事物的空间定位、图表的判读技能、基本概念的理解运用。 　　一轮复习 　　第一轮复习是一次对知识的重新学习，所以，对于很多在高一、高二没有学好地理的同学来说，这是一次大好机会，只要按部就班，认真复习，一样可以掌握牢固的基础知识。 　　第一轮复习应选择一本栏目设计新颖的参考资料。不要盲目地追求参考书的数量，因为每本参考书的编写都是依据教材，形成一个独立的体系，如果参考书过多，反而会使知识失去系统性。 　　第一轮复习要严格按照教学要求，加强对主干知识的梳理，对概念、原理等要准确地理解其内涵和外延。还要对重点知识进行系统整理，理清知识间的横向联系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系，形成知识网络图。复习时不仅要依靠老师的引导，更要自我消化，围绕课堂上老师的教学思路进行整理、归纳，并通过适当的课时练习进行巩固，分阶段进行单元综合检测。 　　为了更好地巩固自己的复习成果，在复习过程中，不妨将要求掌握的知识分成几大块和若干小块，并设计一个简单的统计表，每周抽出一定的时间来做一份综合模拟试卷，虽然刚开始可能得分不高，但随着复习内容的增加，成绩会逐步攀升；每份综合模拟卷做完后，要结合参考答案认真分析，将自己出错的知识点标注在统计表中。经过一段时间的分析统计，不难发现自己在知识的掌握上还存在什么问题。要特别关注已经复习过的章节，对常错的知识点要认真剖析，这种积累也会为二轮复习提供较好的参考依据。 　　一轮复习进度表（参考） 周次 章节 复习重难点 1～2 宇宙中的地球和地图 宇宙探索，地球运动产生的地理意义，太阳光照图的判读；地图三要素，等高线地形图 3～4 大气 大气的热力性质，大气运动，各类天气系统对人类的影响，气候类型的判断，大气环境保护 5～6 陆地和海洋 地壳运动和地表形态，海水的温度、盐度和运动，地域分异规律 7 自然资源和自然灾害 资源和能源，气象和地质灾害 8～9 人类的生产活动与地理环境 工业、农业生产的区位条件分析，主要工业区和农业区 10 人类的居住地与地理环境 城市的区位条件，城市化及问题 11 人类活动的地域联系 交通运输线、点的区位分析 12 人类面临的环境问题与可持续发展 环境问题的表现、成因，可持续发展 13 人口与环境 人口再生产，人口增长对环境的影响，人口问题及对策 14 城市的地域结构 城市功能区的分布及影响因素 14 文化景观与旅游活动 文化扩散，旅游开发评价 15 世界政治经济地理格局与世界地理概况 综合国力 16 世界地理分区 根据经纬度和轮廓等进行区域定位，区域特征 17 中国地理概况 中国的地形、气候、河流 18 中国地理分区 区域定位和突出的区域特征 19 中国的国土整治[ 不同情况下国土整治的措施 　　注：更多精彩内容参看特辑《高考复习纲要》 　　二轮复习 　　通过第一轮复习，多数学生已经有了一定的基础，知识网络已基本形成，学科能力有所提高，常规的解题技巧已基本掌握，但与理想的成绩还有很大的差距。因此，第二轮复习要打破教材原有的顺序和模架结构，优化组合教材知识，选择最能体现该知识运用的角度，跨节、章甚至跨知识体系地进行复习。在复习方法上更强调从整体出发，立足专题，着眼全局。 　　首先，第二轮复习应该是重点突破，要抓住主干知识作必要的总结，加以细化和深化。通过细化、深化，将零散的知识编织成网，构建起自已的知识网络。对于知识网络的构建可以从两个方面进行考虑： 　　一方面，注重知识之间的逻辑关系，并能将理论地理知识与区域地理知识有机融合；另一方面，把握高考知识点之间、各个知识专题之间、书本知识与社会实际之间的内在联系，从而形成以学科核心概念和主干知识为基点，点线面体相结合的知识能力架构。本轮复习要尽可能多地把握知识间的内在联系，对已学知识进行加工、重组，这样在遇到新问题时，才能提取应用。旧知识在新的指导思想下，经过重新组合、归纳、联系、迁移，就成为有组织的新知识。相关的知识讲解可以参考《试题调研》第6辑《高考热点大串讲》。 　　其次，重视图表资料的解读和运用。地图不仅是学习地理必不可少的工具，也是地理知识的重要载体，经