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《大学生职业发展与就业指导》 第四模块 ：课堂教学（二）14学时 课程纵览 新生始学教育 第一章 建立生涯与职业意识 第二章 自我认识与职业生涯设计 社会实践 第三章 职业素质要求与自我提高（4学时） 第四章 求职过程指导（4学时） 第五章 职业适应与发展（4学时） 第六章 毕业生自主创业（2学时） 讲座 前言：目前大学生的就业环境 10年第一次大中专应届毕业生专场招聘会 200余家企业——500余个岗位——1800余名毕业生 存在问题一：扎推找工作 问题二：准备不充分 问题三：企业注重求职者礼仪 困惑：企业想找什么样的员工？自己到底适合干什么？具备什么素质才能满足企业要求？找工作过程中应该注意什么？…… 自我提高，修练内功 1、个人能力 最为关键 2、练好内功 避免逐流 * 成功就业该具备那些素质？ 企业：看重成绩 兼顾实践 勤奋善良 能力为重 讨论： 面对就业，你最关心的是什么？最担心的是什么？ 第三章 职业素质要求与自我提高 3.1 我的目标职业 3.2 该职业需要的专业技能，通用技能，个人素质。 3.3 自我分析与自我提高 3.1 我的目标职业（模具设计与制造专业） 职业能力：掌握塑料模具设计与制造、冲压模具设计与制造、数控加工技术与UG、Cimatron等模具设计与制造软件应用，具备模具设计、产品造型设计、成型工艺及模具制造工艺编制的能力；取得数控车、铣、加工中心或模具钳工中级职业技能资格证书。 择业方向：可在家电、汽车、模具等部门从事模具设计、数控加工和机电产品方面的生产管理等工作。 3.1 我的目标职业（机电一体化技术专业） 职业能力：掌握AUTOCAD、电工电子技术、单片机应用技术、PLC技术、机电一体化等技术，具备机电设备电气控制的生产、操作、调试、维修及技术改造等能力；取得中级或高级维修电工、数控加工中级技能证书等相应职业资格证书。 择业方向：能从事电子类、机械类等企业生产、调试、维修和技术改造及电气、机电一体化产品的营销、对外贸易和售后服务等部门工作。 3.1 我的目标职业（新型纺织机电技术专业） 职业能力：掌握纺织机械、服装机械设备的工作原理、结构特点，具有纺织机电或服装设备设计和改造的初步能力。熟练掌握纺织机械、服装机械的安装和调试技能，纺织机电设备、服装设备常见故障的排除能力；取得纺织机械（或服装机械）维修中、高级证书。 择业方向：纺织或服装机械制造业；纺织、服装生产企业；纺织或服装机械营销单位及售后服务部门等。在企业里担任纺织或服装机械的选型、配置、安装、调试、维护、管理、岗位操作、质量检测和技术改造；纺织或服装机械设备的生产、管理、营销和对外贸易。 3.1 我的目标职业（计算机网络技术专业） 职业能力：组建、管理、维护小型局域网能力；路由器、交换机、防火墙的配置、策略优化技能；熟练的网络操作系统、网络管理软件的使用能力；无线局域网规划；配置能力；网页设计、制作和发布能力；制作动态网页的能力。 择业方向：政府机关、企事业单位中的网络管理及技术服务岗位，网站设计与维护技术岗位，网络产品销售及服务岗位。 专业技能 自我介绍 游戏：向身边的同学作一段自我介绍，作介绍的同学要想象自己正在面向一名人事部经理，另一名同学则需要记录对方自我介绍的时间、内容。 通过介绍是否明白 1、对方的姓名、年龄； 2、学历或所学专业； 3、掌握的技能； 4、特长; 5、优点； 6、突出成绩（竞赛成绩、在校奖励）； 7、实习经历或实践经验 成功的自我介绍 一定要自信 尊重对方 自我认识 投其所好 辅排次序 身体语言 个人素质 讨论： 人物：我（一名进入企业实习的应届毕业生） 提问：1、我在企业实习时最想学（获得）到什么？如何学？ 2、如果实习是在“打杂”中度过的该怎么办？ 排序： 作业：下节课教授求职技巧等内容，请收集十条你感兴趣的招聘启示，并挑选三条认为最适合自己的。 《大学生职业发展与就业指导》 《大学生职业发展与就业指导》 模具 机电 纺机 网络 技能证书 动手能力 自学能力 专业课程 学历证书、职务证书、职业资格证书 9 …… 8 客户服务 7 组织管理 6 团队合作 5 创新能力 4 问题解决 3 分析判断 2 人际交往 1 表达沟通 通用技能 我懂得 自我约束 我热情 我勤奋 我主动 我会 管理时间 我诚信 我有 责任心 我自立 我情商高 我执著 我自信 我知道 我的目标 某一项专业技能 人际交往能力 短期岗位培训 工资 《大学生职业发展与就业指导》