福鼎十七中人事工作总结与工作思路.docVIP

福鼎十七中2010年人事工作总结和今后工作思路 　 2010年，在市教育局的正确领导下，我校人事工作以科学发展观为指导，围绕学校工作中心，加强教师队伍建设，构建以人为本、和谐发展的氛围，重点做了以下几个方面的工作。 一、教师队伍建设情况 　 “十一五”期间，我校现有教师人其中行政领导人，工勤人员人。教师中，本科毕业的有人，占教师总数的％；中级职称以上的有人，占教师总数的％，高级职称的有人，占教师总数％。专任教师中年龄在50岁以上的有人，36-50岁有人，35岁以下的有人。 　　我校重视教师的培养，在职教师进行全员培训，提高学历，尽快掌握改革实验的教学手段、教学方法。加强培养骨教师，注意发挥老教师的传、帮、带作用。给年轻教师指路子、结对子、压担子，鼓励创，大胆使用青年教师，努力培养中青年骨干教师使他们都能胜任循环教学。课任教师能刻苦钻研教学大纲教材，相互学习，取长补短，教学水平不断提高，并能运用现代化手段进行教学。围绕素质教育要求，学教师积极探索教改方法，努力使教学由教授式向学习式转变，教学理念由教师为本转向学生发展为本，。我校教师积极参与教科研，07年以来先后有《农村初中英语任务型教学的研究》等十项课题荣获宁德市教科研成果一、二等奖，2003年我校被确定为福鼎市实施新课改实验基地校，07年评为福鼎市实施素质教育先进学校和宁德市课改先进学校，0年确定为宁德市教师进修学院教科研基地，0年8月我校被确定为教育部北师大课程研究中心初中数学实验示范校。根据省、市关于“十五”期间中小学校长培训工作意见和有关规定及全面实施素质教育的要求，广泛发动和鼓励中小学教师积极参加提高学历培训，到目前为止有专任教师教师参加了“专升本”自考和本科函授学习，本科毕业的专任教师占%，切实抓好教师信息技术全员培训工作，人参加了并取得合格证书。同时也选送一批人员参加省、市级计算机和英特尔电脑培训。学校制定绩效工资分配方案，一线教师倾斜，规范学校行政管理人员奖励性绩效工资分配理顺学校内部各岗位人员之间绩效工资分配关系深化职称改革，做好教师职称评审和聘任工作，充分调动教师工作积极性。经评审，有名中学教师获初级教师任职资格，名小学教师获中级教师任资格，名中学教师获高级教师任职资格。按照程序办理