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乘法口诀(一)——复习课 1. 小明:____________ 小红:____________ 小亮:____________ 2. 小兰:_______________ 小芳:_______________ _______________ _______________ 答:( )家栽得多,多( )棵。 * 精彩回放,其乐无穷,让我们进入第一关 复习巩固我最棒! 什么样的加法算式可以改写为 乘法算式? 说一说 展示自我,精彩多多,让我们进入第二关 交流新知我能行! ?个 1. = ?个 = 2. 哪个班种的花多一些? 多多少? 我做了6 个沙袋。 我也做了6 个沙袋。 我做了5个毽子。 我做了6个毽子。 他俩一共做了多少个沙袋? 做了多少个毽子? 3. 4、检测反馈,查漏补缺,让我们进入第三关 课堂检测我最好! 3×4=12(元) 3×5=15(元) 6×2=12(元) 6×2=12(棵) 6+5=11(棵) 12>11 12-11=1(棵) 小兰 1 3.每个球5元,小明有18元,想买4个 球,钱够吗? 5×4=20(元) 18<20 答:钱不够。 1.(1)从图中可以知道:每堆都 有 个苹果,两堆一样多,所以用 法算,列式为 。 (2)从图中可以知道:第一堆有 个苹果,第二堆有 个苹果,两堆不一样多,所以用 法。列式为 。 3.(1)从图中可以知道:每人都做了 个沙袋,两人做的一样多,所以用 法算,列式为 。 (2)从图中可以知道:小男孩做了 个毽子,小女孩做了 个毽子,两人做的不一样多,所以用 法。列式为 。 2.从图中可以知道:两班都种了 行花,一班每行种 棵,二班每行种 棵,要想知道哪班种的多,可以先求出 。根据 ,可求出一班种花的棵树,列式为 。根据 ,可求出二班种花的棵树,列式为 。因为 > ,所以 班种的多。用 - ,可得到 。 *
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