培训机构授课教师薪资体系及考核89760.docVIP

授课教师薪资、任务考核及绩效 全职教师： 薪资构成=基本工资+工龄工资+绩效工资（课时费）+奖励-罚款+其他补贴 1、基本工资（单位：元）～ 备注：计算方法及资费标准如下： （1）基本工资不包含课时量时： 课时=课时量×课酬标准× 小一～小六 初一、初二 初三～高二 高三 课酬标准（元/2小时） 35 40 50 60 备注：入司满1年后，上高三年级课程，课酬为70元/2小时。 4、奖励：（单位：元），即提成（次月发放 70% ，30%年底统一发放 ）情形：续费：提成提成×4% 情形二：招生奖励：提成（开班前三天所交钱） 计算方法：提成=缴费总额×4%(所有老师平摊) 情形三：课时奖励：200元 计算方法：课时数≥80小时（） 备注： （1）若学员增加某一学科的课时，则该科任课教师享受学员续费的提成； 例如， 1）学员A目前参加数学课的辅导，经过一段时间后，学员A增加40学时数学课的辅导，增加60学时英语课的辅导，则该数学教师只享受增加的40学时数学课的续费提成。 2）学员A目前参加数学、英语课的辅导，经过一段时间后，学员A增加80学时物理课的辅导，则两位教师均不能享受续费提成。 3）学员A目前参加数学、英语课的辅导，经过一段时间后，学员A又增加60学时英语课的辅导、增加80学时物理课的辅导，则只有英语教师享受学员增加60学时英语课的续费提成。 4）若学员A目前共报100学时，起初计划学习数学40学时，英语60学时，可是经过一段时间授课后，决定将数学调整为50学时，英语50学时，则此时总学时未发生变化，因此不存在续费提成。 （）若在一个月之内退费，所有提成不予以发放退费：×4%×70%）—（续费总额-退费总额）×4%×70% =退费总额×4%×70% 备注： （1）关于“续费学员退费退：扣除任课教师＞扣除任课教师说明： （1）次月发放是指随次月工资一起发放关于特殊情形的计算方法 同一教师讲授不同年级课程，且课时费用标准不同时，假设低课酬的课时总量为X，课酬为Min；高课酬课时总量为Y，课酬为Max；课时为Z，计算方法如下：）Z=0； （2）当X＜0，且X+Y＞0时，Z=（X+Y-0）×Max； ）当X0时，Z=（X-0）×Min+Y×Max）；（1）餐补：每工作日元，以实际工作时间为准1、基本工资（单位：元） 备注：计算方法及资费标准如下： （1）基本工资不包含课时量时： 课时=课时量×课酬标准× 小一～小六 初一、初二 初三～高二 高三 课酬标准（元/2小时） 30 40 40 50 备注：入司满半年后，上高三年级课程，课酬为60元/小时。 4、奖励：（单位：元），即提成（次月发放 70% ，30%统一发放 ）情形：续费：提成提成×6% 情形二：招生奖励：提成（开班前三天所交钱） (春秋季前2周所交钱) 计算方法：提成=缴费总额×4% 情形三：课时奖励：200元 计算方法：课时数≥80小时 备注： （1）若学员增加某一学科的课时，则该科任课教师享受学员续费的提成； 例如， 1）学员A目前参加数学课的辅导，经过一段时间后，学员A增加40学时数学课的辅导，增加60学时英语课的辅导，则该数学教师只享受增加的40学时数学课的续费提成。 2）学员A目前参加数学、英语课的辅导，经过一段时间后，学员A增加80学时物理课的辅导，则两位教师均不能享受续费提成。 3）学员A目前参加数学、英语课的辅导，经过一段时间后，学员A又增加60学时英语课的辅导、增加80学时物理课的辅导，则只有英语教师享受学员增加60学时英语课的续费提成。 4）若学员A目前共报100学时，起初计划学习数学40学时，英语60学时，可是经过一段时间授课后，决定将数学调整为50学时，英语50学时，则此时总学时未发生变化，因此不存在续费提成。 （）若在一个月之内退费，所有提成不予以发放退费：×4%×70%）—（续费总额-退费总额）×4%×70% =退费总额×4%×70% 备注： （1）关于“续费学员退费退：扣除任课教师＞扣除任课教师说明： （1）次月发放是指随次月工资一起发放关于特殊情形的计算方法 同一教师讲授不同年级课程，且课时费用标准不同时，假设低课酬的课时总量为X，课酬为Min；高课酬课时总量为Y，课酬为Max；课时为Z，计算方法如下：）Z=0； （2）当X＜0，且X+Y＞0时，Z=（X+Y-0）×Max； ）当X0时，Z=（X-0）×Min+Y×Max）； 安徽至学教育投资管理有限公司 第 6 页 共 9 页 一、每天定时背完规定要背的课时量 占50% 一、无迟到、缺勤次数 占30% 一、学生评价及校长评价占20% 一、每天定时背完规定要背的课时量