浅议学好高中化学的心得.docVIP

浅议对学好高中化学的模式探讨 【摘要】高中化学新课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学生的学习兴趣，着眼于学生的发展。要让学生产生学习兴趣，就要帮助学生扫除学习障碍，对学习方法和步骤的探讨就显得尤为重要。本文是基于化学科目的学科特征和新课程标准的要求从“记忆零碎的知识点，重构知识框架”，“强调理解深化”，“掌握归纳解题方法技巧，加强解题能力”，“训练思维能力，提高学习能力”这几个步骤来对如何更有效学好高中化学进行学习模式探讨。 【关键词】 记忆整合；举一反三；各个击破；解题方法与技巧；归纳总结 高中化学是一门以实验为基础自然科学,它是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学一) 记忆整合，重构知识框架，厘清知识链条 化学是一门联系生活很紧密的自然科学。无论是有机还是无机都有太零碎知识点需要去记忆，只有学会整合有机无机知识记忆点，在头脑里形成一个框架，才能把厚厚的化学书越学越薄。如在高中化学里面常考的有色气体有Cl2, NO2等，有毒有气味如NH3，CL2, H2S, CO，C2H4(稍有气味)，白色沉淀如Mg(OH)2,Al(OH)3, Fe(OH)2,CaCO3, AgCl，浅黄色沉淀AgBR,黄色沉淀AGI，红色沉淀如Fe(OH)3，还有化学常考的物质与物质反应及其反应现象如NaOH与FeCl2 的反应，苯酚的显色反应（紫色）。化学从所学金属NA,FE, AL, 所涉及的重要反应方程式如过氧化钠与水或者二氧化碳的反应，铁与水蒸气的反应，单质铝，铝的氧化物，氢氧化物与酸碱的反应。接着是非金属C, Si, S ,Cl等的一些重要化学性质。再到有机化学里面，从烷烃的取代反应到烯烃的加成反应，醇类的消去反应，醛类的被弱氧化剂的氧化反应和加氢还原反应到羧酸类的取代反应等等诸如此类的经典反应和反应现象都要牢记，也是历年高考的考点，只有通过记忆这些细节才能更好更快捷地做好一些无机，有机推断题目。另外，这些细节的记忆能帮助我们更好地理解一些东西，或者是做好一些题目的敲门砖。 （二）注重理解，举一反三，以不变应万变 化学试题千变万化，只有理解其精髓，才能以不变应万变，达到“兵来将挡，水来土掩”。如在甲醇氧气(KOH为电解液)的有机原电池中，甲醇能失去电子做负极，氧气得到电子应为正极。负极上反应方程式为CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H20;正极上发生的反应方程式为：2 H2O+O2+4e-=4OH-.在这类试题中首先找准总反应方程式 CH3OH+O2-----CO2+ H2O，然后搞清正负极填写正负极反应方程式，厘清内部电子转移情况，那么此类原电池的题目也许就能轻车熟路。 （三）吃透考纲，各个击破 根据普通高中化学新课程标准，了解新课标下的考纲范围，熟悉考试题型，明确重难点，巩固训练，各个击破。为了很好地应对高考化学试卷，首先应该做到知己知彼。知“彼”在于知道它考察地是哪些知识点，离子反应，元素周期律知识点考察，氧化还原反应电子转移情况，电化学，化学平衡及化学反应原理等等；无机推断题型中重点考察的是哪些重要的金属或者非金属及其它们的化学反应式；有机推断题中重点考察地是取代反应，加成反应，消去反应，酯化反应，氧化反应，还原反应，加聚，缩聚反应中哪类的反应类型，或者还是综合的反应类型以及反应原理。知“己” 在于知道自己在哪些重要考点地方有不是很清楚或者“死角”“盲点”之类，知道及时查漏补缺，完善知识体系，哪些地方，环节薄弱就补充加强哪些环节。只有这样知己知彼，拾遗补漏，反复训练巩固，各个击破，才能做到百战不殆。 （四）多元化解题方法，灵活运用解题技巧，掌握应考必备利器 面对海量的试题，有限的考试时间，解题方法和技巧的指引对于备考的化学考生来说相当重要。 1.解题方法的举例： 守恒法 ［例题探究 ］将 CaCl2 和 CaBr2 的混合物 13.400 g溶于水配成 500.00 mL 溶液，再通入过量的 Cl2，完全反应后将溶液蒸干，得到干燥固体 11.175 g。则原配溶液中，c(Ca2＋)∶c(Cl－)∶c(Br－)为 A.3∶2∶1 B.1∶2∶3 C.1∶3∶2 D.2∶3∶1 命题意图：考查学生对电荷守恒的认识。属化学教学中要求理解的内容。 解题思路：1个 Ca2＋ 所带电荷数为2，则根据溶液中阳离子所带正电荷总数等于阴离子所带负电荷总数，知原溶液中： 2n(Ca2＋) = n?(Cl－) ＋ n?(Br－) 将各备选项数值代入上式进行检验可知答案选D。 在高中化学里，常用的守恒方法有以下几种：1.电荷守恒 （常用于离子反应式的检验手段之一）2.电子得失守恒 （常用于判断在氧化还原反应中转移的电子的物质的量） 3．原子守恒（计算题中原子守恒的运用）4 .电解质溶液中的物料平衡（离子浓度的关系