第一章植物的水分代谢（Watermetabolism）.pptVIP

第四章 植物的矿质营养 了解植物生命活动中必需矿质元素的重要生理功能及缺素诊断，植物对矿质元素的吸收、运转特点及吸收机理，了解植物对氮素的同化规律，为合理施肥提供理论基础。 1．识记：植物的必需元素；缺素症；植物根系对矿质元素的吸收特点；合理施肥的重要意义。 2．领会：植物必需元素的生理作用；大量元素与微量元素的作用特点；植物根系吸收水分与植物根系吸收矿质的相同点和不同点以及二者的相互关系；植物根系吸收矿质元素的特点与多年生木本植物的周年运转分配规律和应用；植物的需肥规律及生理依据。 第四章 植物的矿质营养 3．简单应用：识别植物几种常见缺素症的表现特征；验证植物必需元素的方法；解除植物缺素的可能措施。 4．综合应用：分析植物缺绿的可能原因；从哪些方面判断植物生长发育不正常是由于氮、磷、钾过多或不足而对作物生长有不利影响；为达到水稻或小麦优质高产，应如何考虑科学用肥。 第四章 植物的矿质营养 矿质营养的概念 植物必需的矿质元素 植物细胞对矿质元素的吸收 植物对矿质元素的吸收 矿质元素在植物体内的运输分配 植物对氮的同化 合理施肥的生理基础 植物营养诊断与防治技术 果树营养诊断与防治技术专题讲座 第四章 植物的矿质营养 重点： 1. N、P、K、Ca 及 Fe、B、 Zn等必需元素的重要生理功能及其缺素症 2. 根系吸收矿质元素的特点 3. 植物对矿质元素的分配规律 4. 营养诊断原理与技术 难点： 植物对矿质元素的吸收和分配 第四章 植物的矿质营养 植物必需的矿质元素 植物细胞对矿质元素的吸收 植物对矿质元素的吸收 矿质元素在植物体内的运输分配 植物对氮的同化 合理施肥的生理基础 植物营养诊断与防治技术 果树营养诊断与防治技术专题讲座 第四章 植物的矿质营养 植物进行正常生命活动必需哪些矿质元素?用什么方法、根据什么标准来确定某种元素是否为植物的必须元素？ 植物缺素病症有的出现在顶端幼嫩枝叶上，有的出现在下部老叶上，为什么？举例加以说明。 第四章 植物的矿质营养 植物必需的矿质元素 植物对矿质元素的吸收 第四章 植物的矿质营养 矿质营养的概念 第一节??植物必需的矿质元素 第二节?植物细胞对矿质元素的吸收（部分内容） 一、膜的结构与化学成分 二、 被动吸收 离子扩散 三、主动吸收（部分内容） 主动吸收的概念与特点， 主动吸收的机理假说： 载体学说，质子泵学说 四、胞饮作用 第四章 植物的矿质营养 第三节??植物对矿质元素的吸收 一、?根系吸收矿质元素的特点 二、?影响根系吸收矿质元素的条件 三、植物地上部对矿质元素的吸收（根外施肥） 第四节? 矿质元素在植物体内的运输与分配 第五节 植物对氮、磷、硫的同化（部分内容） 一、硝酸盐的代谢还原 第六节 合理施肥的生理基础 * * 教学目标 植物与植物生理学（高职高专）网络课程 植物的矿质营养 相关连接 教学内容 重点难点 课堂讲授 思考讨论 本章小结 考核要点 退出 下页 返回 教学目标 相关连接 教学内容 重点难点 课堂讲授 思考讨论 本章小结 考核要点 植物与植物生理学（高职高专）网络课程 植物的矿质营养 上页 退出 下页 返回 章首 相关连接 教学内容 重点难点 课堂讲授 思考讨论 本章小结 考核要点 教学目标 植物与植物生理学（高职高专）网络课程 植物的矿质营养 上页 退出 下页 返回 章首 相关连接 教学内容 重点难点 课堂讲授 思考讨论 本章小结 考核要点 教学目标 植物与植物生理学（高职高专）网络课程 植物的矿质营养 上页 退出 下页 返回 章首 相关连接 教学内容 重点难点 课堂讲授 思考讨论 本章小结 考核要点 教学目标 植物与植物生理学（高职高专）网络课程 植物的矿质营养 上页 退出 下页 返回 章首 相关连接 教学内容 重点难点 课堂讲授 思考讨论 本章小结 考核要点 教学目标 植物与植物生理学（高职高专）网络课程 植物的矿质营养 上页 退出 下页 返回 章首 相关连接 教学内容 重点难点 课堂讲授 思考讨论 本章小结 考核要点 教学目标 植物与植物生理学（高职高专）网络课程 植物的矿质营养 上页 退出 下页 返回 章首 相关连接 教学内容 重点难点 课堂讲授 思考讨论 本章小结 考核要点 教学目标 植物与植物生理学（高职高专）网络课程 植物的矿质营养 上页 退出 下页 返回 章首 相关连接 教学内容 重点难点 课堂讲授 思考讨论 本章小结 考核要点 教学目标 植物与植物生理学（高职高专）网络课程 植物的矿植营养