第七章习题课动能定理的应用.pptVIP

第七章　机械能守恒定律 习题课　动能定理的应用 第七章　机械能守恒定律 一、用动能定理求变力的功 　利用动能定理求变力的功是最常用的方法，具体做法如下： (1)如果在研究的过程中，只有所要求的变力做功，则这个变力做的功就等于物体动能的增量，即W＝ΔEk. (2)如果物体同时受到几个力的作用，但是其中只有一个力F是变力，其他力都是恒力，则可以先用恒力做功的公式求出几个恒力所做的功，然后再用动能定理来间接求变力做的功：WF＋W其他＝ΔEk. 典题示例 例1 (2013·厦门一中高一检测)如图所示，用同种材料制成的一个轨道ABC，AB段为四分之一圆弧，半径为R，水平放置的BC段长为R.一个物块质量为m，与轨道的动摩擦因数为μ，它由轨道顶端A从静止开始下滑，恰好运动到C端停止，物块在AB段克服摩擦力做功为(　　) A．μmgR B．(1－μ)mgR C．πμmgR/2 D．mgR 【解析】　物体从A点运动到C点的过程中，重力对物体做功WG＝mgR，BC段的阻力对物体做功WBC＝－μmgR，若AB段的摩擦力对物体做功为WAB.物体从A到C的过程中，根据动能定理有mgR＋WAB－μmgR＝0，可得WAB＝－(1－μ)mgR，即物体在AB段克服摩擦力做功为(1－μ)·mgR，B正确． 【答案】　B 尝试应用 1．(2013·福建六校高一联考)一人用力踢质量为1 kg的皮球，使球由静止以 10 m/s的速度飞出，假定人踢球瞬间对球平均作用力是200 N，球在水平方向运动了 20 m停止，那么人对球所做的功为(　　) A．50 J　　　　　　　　　　 B．500 J C．4 000 J D．无法确定 二、应用动能定理处理曲线运动问题 知识检索 典题示例 一质量为m＝2 kg的小球从光滑的斜面上高h＝3.5 m处由静止滑下，斜面底端紧接着一个半径R＝1 m的光滑半圆环，如图所示，求： (1)小球滑到圆环最高点时对圆环的压力； (2)小球至少应从多高处由静止滑下，才能越过圆环最高点．(g取10 m/s2) 例2 【答案】　(1)40 N　(2)2.5 m 尝试应用 3．如图所示，一固定在竖直平面内的光滑的半圆形轨道ABC，其半径R＝0.5 m，轨道在C处与水平地面相切．在C处放一小物块，给它一个水平向左的初速度v0＝5 m/s，结果它沿CBA运动，通过A点，最后落在水平地面上的D点，求C、D间的距离s.(重力加速度g取10 m/s2) 答案：1 m 4．如图所示，ab是水平轨道，bc是位于竖直平面内的半圆形光滑轨道，半径R＝0.225 m，在b点与水平面相切，滑块从水平轨道上距离b点1.2 m的a点以初速度v0＝6 m/s向右运动，经过水平轨道和半圆轨道后从最高点c飞出，最后刚好落回轨道上的a点，重力加速度g取10 m/s2，求： (1)滑块从c点飞出时速度的大小； (2)水平轨道与滑块间的动摩擦因数． 答案：(1)4 m/s　(2)0.458 三、利用动能定理分析多过程问题 知识检索 1．对于多个物理过程要仔细分析，将复杂的过程分割成一个个子过程，分别对每个过程分析，得出每个过程遵循的规律．当每个过程都可以运用动能定理时，可以选择分段或全程应用动能定理，题目不涉及中间量时，选择全程应用动能定理更简单、方便． 2．应用全程法解题求功时，有些力不是全过程都作用的，必须根据不同的情况分别对待，弄清楚物体所受的力在哪段位移上做功，哪些力做功，做正功还是负功，正确写出总功． 典题示例 将质量m＝2 kg的金属小球从离地面H＝2 m的高处由静止释放，落入泥潭并陷入泥中h＝5 cm深处，不计空气阻力，g取10 m/s2.求泥潭对金属小球的平均阻力大小． 例3 【答案】　820 N 尝试应用 5．如图所示为10 m跳台跳水示意图，运动员从10 m高处的跳台跳下，设水的平均阻力约为其体重的3倍，在粗略估算中，把运动员当作质点处理，为了保证运动员的人身安全，池水深度至少为(不计空气阻力)(　　) A．5 m B．3 m C．7 m D．1 m 解析：选A.设水的深度为h，由动能定理mg×(10 m＋h)－3mgh＝0，解得h＝5 m，选项A正确． 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 第七章　机械能守恒定律