基于体验与儿童多媒体读物设计研究毕业论文.doc

A Thesis Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master of Engineering The Research of Multi-media Material of Children based on Experience Candidate: Yang Yi Major:Industrial Design Engineering Supervisor:Zhang Jian Huazhong University of Science and Technology Wuhan, 430074, P.R.China June, 2012 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研 究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或 集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在 文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名：  日期：  年  月  日  论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权 保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。 本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检 索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 保密，在_____年解密后适用本授权书。 本论文属于 不保密□。 （请在以上方框内打“√”）  学位论文作者签名：  指导教师签名：  日期：  年  月  日  日期：  年  月  日 华 中 科 技 大 学 硕 士 学 位 论 文 摘 要 多媒体读物是一种通过计算机将文字、图形、动画、视频和音频信息相结合， 存储在光盘上的读物。由于计算机性能的不断提高和工业化进程的加快，以人为本” 的设计思想开始得到广泛认可， 以用户为中心”的设计原则和研究已经越来越受到 重视。 用户体验与研究”作为一门新的设计思想体系融入设计过程中，人们开始对 用户的心理生理等特点进行分析，对开发的产品进行可行性测试和用户测试，最终 通过迭代开发完成设计成品。与此同时社会对学龄前儿童的早前教育越来越重视， 而儿童读物作为学龄前儿童提高认知进行早前教育中不可或缺的一环在近几年得到 了快速的发展。儿童多媒体读物在快速发展的同时结合先进的计算机技术，不仅克 服了传统读物的众多不足，同时增强现实技术运用于多媒体读物设计中是改变传统 阅读方式的一次重要尝试。本文首先综述了多媒体读物的相关概念与发展以及在提 高学龄前儿童认知方面的意义。随后，本文阐述了增强现实技术的技术优势以及探 讨了在教育教学领域中尝试运用项目案例和经验。接着本文对“学龄前儿童识字卡” 进行了深入的个案研究。通过分析儿童的心理与行为，将儿童的体验感受信息总结 归纳置入设计中，指导实践得出儿童需要的多媒体读物的雏形，并对初步设计的雏 形进行可用性分析和用户测试。最终通过针对儿童多媒体读物进行的需求分析、认 知风格确定以及项目的可行性评估等多方面综合考量实现项目的迭代开发。 关键词：多媒体读物 用户体验 增强现实技术 I 华 中 科 技 大 学 硕 士 学 位 论 文 ABSTRACT Multimedia is a media which is a combination of text, graphics, animation, vide o and audio information via a computer, and usually stored on CD-ROM . As the fast d evelopmentof computer techniquesand accelerated process of industrialization, thepeople -oriented baseddesign has been widely recognized, the user centered designprinciples a nd its related research works have attracted the most attention. User experience is considered as a new thought in the design of a system, the research is conducted to investigate the psychological and physiological c