高一级班主任工作调查的研究.docVIP

高一级班主任工作调查研究 一、调研背景 我们来到罗定中学后，校领导在见面会上提出，我们是刚从大学走出来的，接触了不少新的教学理论和观点，所以希望我们在实习期间，能够做一些调研工作，借此给学校提供一些建议。 在校领导和老师的指导和帮助下，我们确定了两个课题。班主任工作即为其中的一个。今年是罗中第一次大规模的扩招。现在每个班大概有65人左右，而其中择校生就占了15人左右。择校生一般成绩都不是很好，纪律性较差。这给班主任的后进生工作和班级纪律管理提出了更高的要求。高一的班主任中，有部分是刚上岗任教的，工作经验不是特别丰富；有些虽有几年的教学工作经验，但当班主任还是头一回，有时难免不是特别沉稳。此种情况已引起校领导的高度重视。这个问题想有效解决，恐怕在短时间内不是易事。但我们希望通过自己的努力，给罗中提出一些可行的建议。 二、班主任工作概况 在这将近两个月的实习期间内，通过与原班主任的相处交流，深感罗中高一级的班主任是一个非常尽心尽责的集体，恪守岗位，兢兢业业，积极主动，任劳任怨，为建设一个奋发向上的班集体绞尽脑汁，含辛茹苦。 罗中的班主任非常勤奋，积极热情地做好一切班主任工作。从生活作息时间上看，班主任从早上6：45一直干到晚上10：00，巡宿舍的班主任甚至要忙到晚上11：00。 每天早上6：45班主任必定在场监督学生的升旗和早操，共同塑造高一良好的级风。随后，去包干区检查完便立即赶到课室，督促学生的早读情况，及时提点学生投入到饱满的识记状态中，直到科任老师到场，促进班级形成良好的学风。始终坚持巡视课堂，以便及时掌握学生的上课情况和学习情况，还能监督个别在某节课上打瞌睡的学生，使班级形成以饱满精神高效听课的良好班风。这样，除了班主任固有的教学工作外，其余时间几乎都投放在班级建设上，一直坚持到中午11：30甚至11：40以后才去吃饭。 班主任的工作毫不怠慢，下午2：15之前仍然以饱满的状态回到班级督促午读情况，并能及时掌握学生的纪律情况，以维持零迟到现象，可谓尽心尽力，用心良苦。课中继续巡视课堂，以及时掌握班级和学生的动态。晚上6：45之前，在课室里定能看到班主任的背影，从中可深刻体会到班主任对学生各科目学习的关注。此外，在电视新闻时间和限时训练时间，班主任也会主动抽空到班上巡视，以督促学生自觉养成独立做题、独立思考的良好习惯，这对学生的考试纪律和良好习惯的形成大有裨益。在晚上10：00之前，班主任助理进行当天情况的总结，不同的班主任有不同的做法，凸现班级特色。如，部分班主任采取先叫班主任助理于9：50到办公室汇报情况，并要求他找出当天班级各方面的优点和不足之处，想出相应的改进策略，充分体现师生间的平等关系，调动班级每个人都投入到班级的各项管理建设中去。值得一提的是，班主任助理，是罗中的一大特色，凸现罗中在班级管理方面的独到之处，并取得了较好的成效。 再者，罗中的内宿生居多，所以对学生住宿方面的管理很重视。为了确保每位内宿生次日的精神佳好和人身安全，每天晚上10：45，高一级都会安排班主任到宿舍视察学生情况，而值班班主任几乎要到深夜11：00才回到宿舍，以保持高一级良好的生活作风。 换而言之，罗中高一级的班主任是早出晚归的辛勤的老师。 而且，除了班级日常管理之外，班主任还在其他方面表现出高涨的工作热情。罗中大规模扩招，要管理好约65人的大班，班主任费尽心机地培养一批班干，让其成为得力助手。再者，班主任都主动关注后进生，并努力转化，让其更专心学习、健康成长。 三、调研方式 在班主任工作中，最重要的两个主体便是老师和学生。学生的人数比较多，所以我们采取的是随机发放问卷的方式；班主任人数较少，所以我们采取的是访谈的方式。 四、问卷设计与发放 为了了解学生对班主任的看法，我们设计了一份问卷，印刷了200份，平均分成十份，随机发送到十个班中去。我们所发放的200份问卷，全部回收，经过严格审核，其中的174份有效，有效率为87%。 五、问卷统计与分析 在问卷的统计与分析中，我们发现了一些问题。下面，就结合访谈班主任的心得，谈谈我们对问题的综合看法。 ﹙一﹚纪律方面 当问及对班干的工作表现如何时，88％的学生对其表现表示肯定；当问及班主任巡视“三读一操”和巡堂有无必要时，认为有必要和非常有必要的学生多达79％；当问及班主任助理对班主任工作的作用如何时，68％的学生肯定其作用。以上这三个方面的数据分析表明，高一级班级纪律是比较好的。 实际的情况跟问卷的分析结果是相对应的。这个是主流，是好的方面。当然我们也发现了一小部分问题：第一，早、午、晚读有个别学生迟到，个别学生即使到了课室后还没有养成自觉读书的习惯；第二，个别班在自习课或晚自修的某个时间，存在着谈话、过位、换位现象，纪律有点松散；第三，个别学生上课不大专心听讲，有时在某节课上，会偶尔出现个别学生