第五节植物生长发育的调节.pptVIP

向 日 葵 顶端优势 例．飞行于太空中的宇宙飞船中，放置一株水平方向的幼苗，培养若干天后，根茎生长的方向是 A 根向下、茎向上生长 B 根和整都向下生长 C 根向水平方向、茎向上生长 D 根和茎都向水平方向生长 答：( ) 激素间的协同作用、拮抗作用、反馈作用P52 1) 协同作用 一种激素可加强另一种激素的效应 2）拮抗作用 指一种物质的作用被另一种物质所阻抑的现象 实验设计 重力对植物体内生长素分布的影响及其生理效应 例：下图表示水平摆放时植物生长状况。对比a、b、c、d 4处，生长素浓度及细胞生长速度正确的一组是（ ） D D （1）促进植物生长 （刺激细胞的伸长，促进细胞的分裂,茎伸长、根生长） ③生长素的生理作用及特点 用两个实验进一步证明这点： 实验1：摘除发育着的种子，结果果实发育停止； 实验2：用人工合成的生长素处理无受粉的雌蕊柱头，结果子房可以发育成果实。 　　应用这种方法可以培育出无籽番茄。 种子的形成是果实发育的必要条件，实质是种子形成过程中合成的生长素在促进果实的发育 ③生长素的生理作用及特点 （2） 促进果实的发育： 生长素促进不同器官生长的最适浓度 不同。对生长素的敏感性：根＞芽＞茎。 ③生长素的生理作用及特点 （低浓度范围里，生长素浓度越高，越促进生长） 低浓度——促进生长 高浓度——抑制生长 （高浓度范围里，生长素浓度越高，越抑制生长） 生长素的生理作用（双重性） 例：请据图分析回答： （1）促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是 。 （2）浓度为10-7mol/L的生长素对该植物的根、芽、茎各有什么影响？ ， ， 。 10-10mol/L ； 10-8mol/L ； 10-4mol/L 抑制生长 促进生长 促进生长 3、顶端优势 2、生长素的调节作用具有两重性（与其浓度的高低有关）。 一般低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长。 生长素的作用特点: 1、量少，作用显著； 为了观察生长素对植物生长发育的影响，某小组同学选用生长素类似物（IBA）进行了如下的实验设计： ①选取生理状况相同的三个枝条甲、乙、丙； ②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中： 枝条 甲 乙 丙 溶液 5×10－5g/mL的IBA溶液 5×10－1g/mL的IBA溶液 清水 ③一段时间后，观察甲、乙、再枝条的生报情况。 分析回答下列问题： （1）在设计的实验中，设置清水组的实验目的是 。 （2）如果实验的结果是甲枝条生根最多，乙枝条不生根，丙枝条生有少量根，其原因是 。 （1）起对照作用 （2）甲枝条生长素浓度适宜，能促进扦插枝条生根。 乙枝条生长素浓度过高，抑制了扦插枝条生根 1、原因：顶芽不断产生生长素，向下运输积累在侧芽，因此侧芽处的生长素浓度过高，抑制侧芽的生长。 顶端优势概念及其应用： 顶端优势──植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。 2、应用：棉花摘心、果树修剪等。 例：下列各项中，能方便而有效地抑制棉花植株“疯长”的措施是（ ） A、合理密植 B、少施肥料 C、适时打顶 D、喷施乙烯 例：农民用生长素类似物2，4—D进行稻田除草，其根据的生物学原理是（ ） A、高浓度促进杂草衰老 B、高浓度抑制杂草生长 C、低浓度抑制杂草生长 D、高浓度促进水稻生长 C B ④生长素在农业生产中的应用 例：下图表示4根月季枝条，将它们扦插后，哪根枝条最易成活，且其下端生出根最多的是（ ） C 1、促进扦插枝条生根 1、促进扦插枝条生根 3、防止落花落果 精子 卵细胞 受精卵 种子的胚 此发育过程中产生大量生长素 子房 果实 发育 五 生长素在农业生产中的应用 2、促进果实发育 培育无籽黄瓜 无籽番茄 促进果实的发育 精子 卵细胞 受精卵 种子的胚 此发育过程中产生大量生长素 子房 果实 发育 卵细胞不受精 不产生生长素 子房萎缩、脱落（无果实） 无种子 不分裂 卵细胞