苏科版八年级上第三章中心对称图形教学案.docVIP

八年级数学导学案 §9.1 图形的旋转 一：自主先学 1、手工制作：制作一个小风车. 2、欣赏日常生活中部分物体的旋转现象. 提出问题：⑴上述情境中的旋转现象有什么共同的特征？ ⑵生活还有类似的例子吗？ 二：小组讨论 在平面内，将一个图形绕______________转动_______________，这样的图形运动叫做图形的旋转。这个定点叫__________________,旋转的角度称为__________。 操作: （1） 问题: 度量∠ACD与∠BCE的度数，线段AC与DC、BC与EC的长度。你发现了什么？ （2）将△ABC绕点O按顺时针方向旋转到△A/ B/C/的位置。 问题：度量∠AO A/、∠BO B/、∠CO C/的度数，线段AO与A/O、BO与B/O、CO与C/O的长度。你发现了什么？ 讨论得出旋转的性质： 旋转前、后的图形____________。 对应点到旋转中心的距离_______。 每一对对应点与旋转中心的连线所成的角彼此_______。 三、交流展示: ⒈ 已知线段AB和点O，按下面的方法画出线段AB绕点O按逆时针方向旋转100°后的图形： ⒉ 在下图中,画出△ABC按顺时针方向绕点C旋转120°后对应的三角形: 四、质疑拓展 1、如图，△ABC是等边三角形，点D是BC上一点，△ABD经过旋转后到达△ACD’的位置。（1）旋转中心是哪一点？（2）旋转了多少度？（3）如果M是AB的中点，那么经过上述旋转后，点M转到了什么位置？ 2、下图是由正方形ABCD旋转而成。（1）旋转中心是__________（2）旋转的角度是_____(3) 若正方形的边长是1，则C′D=_________ 五、当堂检测 一、选择题 ⒈下列现象属于旋转的是（ ） A.摩托车在急刹车时向前滑动 B.飞机起飞后冲向空中的过程 C.幸运大转盘转动的过程 D.笔直的铁轨上飞驰而过的火车 ⒉在图形旋转中，下列说法错误的是（ ） A.图形上各点的旋转角度相同 B.对应点到旋转中心距离相等 C.由旋转得到的图形也一定可以由平移得到 D.旋转不改变图形的大小、形状 ⒊如图，把△ABC绕点C顺时针旋转35°，得到△A′B′C，A′B′交AC于点D，若∠A′DC=900，则∠A度数为（ ） A.45° B.55° C.65° D.75° 二、填空题 ⒋试举出一个日常生活中的旋转现象__________________________________________. ⒌如图，△ABC为等边三角形，D是△ABC内一点，若将△ABD经过旋转后到△ACP位置，则旋转中心是__________，旋转角等于_________度，△ADP是___________三角形. ⒍如图，△ABC与△CDE都是等边三角形，图中的三角形__________和三角形_______可以旋转_______度互相得到. ⒎一个正方形绕着它的中心旋转一定角度后，就能与它自身重合，这个角度至少是__________________度. 解答题12999.com ⒏如图，将点阵中的图形绕点O按逆时针方向旋转90°，画出旋转后的图形. 六、反思提升 §9.2中心对称与中心对称图形（1） 一、自主先学 观察、探索：他们的形状、大小是否相同？ 如果将其中一个图形绕着某一点旋转180，能与另一个重合吗？ 二、小组讨论： 1．把一个图形绕着某一点旋转______，如果它能够与另一个图形重合，那么称这两个图形关于这点对称，也称这两个图形成中心对称。这个点叫做____________，图形中的对称点叫做__________。 2. 四边形ABCD与四边形关于点O对称，点O是__________,对应点A和、B和、C和、D和是关于中心O的对称点。分别连接点A和、B和、C和、D和。你发现了什么？ 成中心对称的两个图形，对称点连线都经过___________,并且被对称中心________. 3、中心对称与轴对称进行类比： 轴对称 中心对称 有一条对称轴——直线 有一个对称中心——点 图形沿对称轴对折（翻转180度）后重合 图形绕对称中心旋转180度后重合 对称点的连线被对称轴垂直平分 对称点连线经过对称中心，且被对称中心平分 三：交流展示