《云南的歌会》学案.docVIP

16.《云南的歌会》导学案 初备人：冯杏燕 审核人：何沛枝 学习目标： 1．分析本文结构，理解散文特点,体会云南少数民族的歌会习俗。（重点） 2．感知文章内容，学习人物描写、环境描写和场面描写。（难点） 3．掌握本文的词语。 一、预习平台 1读准下列加点字的音 迤(?? )西??? 譬(? ? )喻??? 糯(?? )米?? 蹲踞(?? )? 忌讳(? ? )?? ?酬和(?? )??? 铁箍(? ? )??? 熹(?? )微 2、根据意义写词语 （ ）：引用经典中的语句或故事。 （ ）：忌怕而隐避。 （ ）：形容直往上升。 （ ）：另外开展新的局面。 （ ）：快活的样子。 （ ）：形容阳光不强(多指清晨的)。 （ ）：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。 3. 作者简介 沈从文,原名沈岳焕,苗族湖南凤凰县人,现代作家、历史文物研究家。他的一生共出版了《从文子集》等30多种短篇小说集和《边城》、《长河》等6部中长篇小说，《 》是他的代表作。沈从文的创作风格趋向浪漫主义，他要求小说有诗意效果，融写实、象征于一体，具有浓郁的地方色彩。 二、整体感知 1、思考：找出第一自然段的关键短语： ，作用： 2.读全文，想想作者主要写了云南人民几种放歌形式？各有什么目的？（画出关键词） 形式 目的 描写侧重点 山野对歌 比试才情 歌人 三、研读课文 1、“山野对歌”一段中写道：“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。”“种种不同方式”具体指的是什么？ 2.对于“山野对歌”的描绘侧重点放在哪里？ 3.比较阅读，交流讨论课后“研讨与练习”二：沈从文的两段人物描写在写法上有什么不同？你喜欢哪一种？为什么？ 4、第四段写赶马女孩唱歌仅三句，却用了许多优美的语句描写由呈贡一路进城的景色。这是否偏离了“山路漫歌”的“歌”字？这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系？ 5、默读第五段，将“村寨传歌”与前两种形式的歌会比较，说说这种歌会难得之处在哪里？ 四、拓展延伸： 比一比：云南歌会与我们平时了解的文艺晚会有和异同？ 舞台 演员 表演形式 节目形式 搭建专门场地 专业或业余演员 提前排练好 歌舞小品为主 五、小结： 学完本课请你说说云南歌会有什么特点？现在你印象中的云南人民最突出的性格是什么？你从中得到什么启示呢？ 六、后记： 1