人教版八上第一节《尝试对生物进行分类》2.pptVIP

第六单元 生物的多样性及其保护 第一章 根据生物的特征进行分类 讨论： 1、玉米——A类植物；向日葵——B类植物 油松——c类植物；肾 蕨——D类植物 葫芦藓——E类植物；水绵——F类植物 2、不属于同一分类等级。A类植物和B类植物分别属于被子植物中的有一片子叶的植物（单子叶植物）和有两片子叶的植物（双子叶植物）。 A、B的分类等级相同，D、 E 、 F三类植物属于同一等级。 3、有种子植物 讨论 5、按从简单到复杂的顺序排列： 藻类植物-苔藓植物-蕨类植物-裸子植物-被子植物 巩固练习 判断题： 1．有种子的植物都有根 。 （ ） 2．玉米有2片子叶，向日葵有一片。 （ ） 3．绿色开花植物都是被子植物和裸子植物。 （ ） 4．葫芦藓有根。 （ ） 二、动物的分类：观察与思考 讨论 生物界，除了植物、动物以外，还有细菌、真菌等其他生物。对它们如何进行分类呢？ 第二节 从种到界 分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。 分类等级（从大到小）——七个等级 界、门、纲、目、科、属、种 每个等级里的生物都有一些共同特征 “种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切（相似程度最高）。 马-马属-马科-奇蹄目-哺乳纲-脊椎动物亚门 （植物的分类等级与动物相同） 五界：原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界、动物界 * * * 第一节 尝试对生物进行分类 如果你想进一步了解螃蟹的生长发育和行为，你会选择以上哪本书？ 了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。 生物分类：主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 分类的依据是：生物在形态结构和生理功能等方面的特征。 。 分类的基本单位——种 一、植物的分类 观察与思考： 玉米、向日葵、油松 肾蕨、葫芦藓、水绵 玉米、向日葵 油松 叶脉为平行脉 （一片子叶） 叶脉为网状脉 （两片子叶） 肾蕨、葫芦藓 水绵 玉米 向日葵 肾蕨 葫芦藓 单子叶植物 双子叶植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 植 物 有种子 无种子 种子无果皮包被 种子有果皮包被 有茎叶 无茎叶 有根 无 根 （假根） 油松 无根 水绵 被子植物 植物 种子植物 孢子植物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 （无根、茎、叶） （有茎、叶、无根） （有根、茎、叶） 双子叶植物 被子植物 （种子无果皮包被） （种子有果皮包被） 单子叶植物 裸子植物 （一片子叶） （二片子叶） 4、无种子植物 6、通过上面的分析，我们可以看出： 植物分类考虑了植物的根、茎、叶、果实、种子等。 植物分类的依据： 以植物的形态结构作为依据，被子植物往以花、果实和种子作为重要依据。 √ × × × 练习：填空题 在植物所有的类群中，能产生种子的植物称为__________它又分为__________和__________；另一类则是__________植物，靠__________繁殖后代，它又分为__________植物、__________植物和__________植物。 玉米、向日葵与松树相比，前两者种子外有__________包被，所以称为________植物。而玉米与向日葵相比，向日葵种子内有________子叶，所以称为________植物，而玉米则为________植物。 种子植物 裸子植物 被子植物 孢子植物 孢子 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 果皮 被子 两片 双子叶 单子叶 1、动物 脊椎动物：鱼、雨蛙、岩蜥、白尾海雕、虎 无脊椎动物：涡虫、蜗牛、蚯蚓、蝴蝶、螳螂 2、无脊椎动物 软体动物：蜗牛 节肢动物：蝴蝶、螳螂 脊椎动物 鱼类动物：鱼 两栖类动物：雨蛙 爬行类动物：岩蜥 鸟类动物：白尾海雕 哺乳类动物：虎 扁形动物：涡虫 环节动物：蚯蚓 动 物 脊椎动物 无脊椎动物 体温恒定 体温不恒定 胎生繁殖 卵生繁殖 身体分部 身体不分部 虎 白尾海雕 肺呼吸 鳃呼吸 幼体用鳃，成体用肺 岩蜥 雨蛙 鱼 螳螂 蝴蝶 蚯蚓 哺乳 动物 鸟类动物 爬行 动物 两栖动物 鱼类动物 节肢 动物 环节动物 蜗牛 软体动物 涡虫 扁形动物 3、无脊椎动物 动物 脊椎动物 无脊椎动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 节肢动物 4、按从简单到复杂的顺序：腔肠动物-扁形动物-线形动物-环节动物-软体动物-节肢动物-鱼类-两栖类-爬行类-鸟类-哺乳类 动物分类依据是比较外部形态结构，还要比较动物的生理功能。