六年级数学下册知识归纳.docVIP

人教版新课标六年级数学下册重点知识归纳 第一单元 负数 1、计量温度单位：摄氏度、华氏度。我们通常使用摄氏度计量温度。 2、把其中一种量用正数表示，那么与这种量具有相反意义的量就用负数表示 3．正数：大于0的数叫正数（不包括0），数轴上0右边的数叫做正数。 若一个数大于零（0），则称它是一个正数。正数的前面可以加上正号“+”来表示。 正数有无数个，其中有正整数，正分数和正小数。 4．负数：任何正数前加上负号都等于负数。在数轴上，负数都在0的左侧，所有的负数都比自然数小。 负数用负号“—”标记，如-2，-5.33，-45，-0.6等。 5、写正数时，加“+”号或省略“+”号两种形式都可以，但是读正数时，加“+”号的一定要读出“正”字，省略“+”号的，这个“正”字也要省略不读，写负数时，一定要写出“一”号，读时也一定要读出“负”字。 6．0既不是正数，也不是负数，它是正数与负数的分界点。 7. 在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。 8. 在数轴上，所有的负数都在0的左边，也就是负数都比0小。 所有的正数都在0的右边，也就是正数都比0大。负数都比正数小。 负数与负数的比较：负数的数字大的，这个负数反而小，如86,而-8＜r2h(其中V表示圆柱的体积，r表示圆柱的底面半径，h表示圆柱的高) 9、圆柱的容积应从圆柱的内部量出它的底面直径（或半径），再量出它的高，计算出它的体积，就是所要求的容积。 二，圆锥： 10．圆锥：以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴，其余两边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆锥。该直角边叫圆锥的轴。 11．圆锥的高：从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 12．圆锥的特征： （1）底面的特征：圆锥的底面一个圆。 （2）侧面的特征：圆锥的侧面是一个曲面，展开图是扇形。 （3）高的特征：圆锥只有一条高。 10．圆锥的母线：即圆锥的侧面展开形成的扇形的半径，底面圆周上点到顶点的距离。圆锥有无数条母线。 11．圆锥的侧面：将圆锥的侧面沿母线展开，是一个扇形，这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长，而扇形的半径等于圆锥的母线的长。 12．圆锥的侧面积=底面的周长（展开图弧长）×母线÷2； 13．圆锥的体积：一个圆锥所占空间的大小，叫做这个圆锥的体积。 一个圆锥的体积等于与它 等底等高的圆柱的体积的1 /3 。 根据圆柱体积公式V=Sh（V=πr2h），得出圆锥体积公式：V=1/3 Sh 、圆锥的体积＝1/3×底面积×高 V＝1/3Sh（V表示体积，S表示底面积，h表示高） 14．圆柱与圆锥的关系： （1）与圆柱等底等高的圆锥体积是圆柱体积的三分之一。 （2）体积和高相等的圆锥与圆柱之间，圆锥的底面积是圆柱的三倍。 （3）体积和底面积相等的圆锥与圆柱之间，圆锥的高是圆柱的三倍。 15．生活中的圆锥： 生活中经常出现的圆锥有：沙堆、漏斗、帽子。 第三章　比例 1．比例的意义： 表示两个比相等的式子叫做比例。 组成比例的四个数，叫做比例的项。 两端的两项叫做外项，中间的两项叫做内项。 2、比和比例的区别： 比表示两个数相除，有两项，即前项、后项。 比例是一个等式，表示两个式相等，有四项，即两个内项和两个外项。 比有基本性质，它是化简比的依据，比例也有基本性质，它是解比例的依据。 3、组成比例的四个数，叫做比例的项。 两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。a：b=c：d 4、比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以同一个不为0的数，比值不变 5．折线统计图：不但能看出数量的多少，而且能看出数量的变化。折线统计图及其特点：折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。 第五章　数学广角 1、简单抽屉原理：把m个物体任意分放进n空抽屉里（mn，n是非0自然数），那么一定有一个抽屉中放进了至少2个物体。 2、一抽屉原理：把多于kn个的物体任意分放进n个空抽屉（k是正整数），那么一定有一个抽屉中放进了至少（k+1）个物体，这就是抽屉原理。 3．抽屉原理解题的关键是正确地判断什么是抽屉，什么是物体？ 用“抽屉原理”解题的一般步骤是： （1）分析题意，把实际问题转化为“抽屉原理”，即弄清“抽屉”（“抽屉”是什么，有几个抽屉）和分放物体。 （2）设计“抽屉”的具体形式，即“抽屉原理”。 （3）运用原理，得出在某个“抽屉”中至少分放物体的个数，最终归到原题结论上。 4．温馨提示：要把a个物体放进n个抽屉，如果a÷n=b……c(c≠0且cb)，那么一定有一个抽屉至少可以放(b+1)个