新闻教育要建立“大新闻观念.docVIP

新闻教育要建立“大新闻观念 ??? 编者按：在我国的传媒院校，活跃着一批杰出的青年学科带头人，他们的优秀思想和教育理念推动着传媒领域的发展。原渤海大学新闻与传播学院院长、现任《渤海大学学报》主编的林喦教授就是其中之一。林教授在这篇专访中以其幽默风趣的语言，恰当的比喻从高校教学的宏观角度阐述了新闻教育要建立“大新闻观念”，在新闻教学中广泛涉猎，夯实基础，融入文史哲、经济、法律、管理等，培养又红又专的新闻人才。同时，林教授还就新闻专业教师的结构、资源的合理配置，以及新闻专业学生就业等诸多现实问题谈了自己独到的见解，发人深省。 　　——本栏责任编辑 王延河 　　 　　据一些媒体反馈，新闻专业毕业生到媒体工作后有些后劲不足，不能适应专业性比较强的报道；新闻专业的教师反映学生的实践能力比较差，学生反映教新闻写作的教师的业务能力不足……这些反馈是对新闻教育的挑战吗？新闻教育怎样才能既坚守大学的教育本质又适应社会发展的需要？地方高校的新闻院系怎样才能发展出自己的特色？针对这些问题，我们采访了原渤海大学新闻与传播学院院长、现任《渤海大学学报》主编的林喦博士。 　　采访者：有媒体反馈，新闻专业的学生在媒体工作表现出来的是上手快，但知识储备比较单薄，后劲不足。而其他专业的学生，比如中文系的，虽然上手慢些，但在短时间内掌握了基本的写作方法后，底蕴是比较足的。那么新闻专业的学生怎么在上学期间为“后