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浅谈我对信息技术教学的几点认识 　　二十一世纪以计算机和网络技术为特征的信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，为了使我们的接班人适应信息社会，中小学正逐步普及信息技术教育，然而作为一门新兴的学科，在教育过程中它还没有多少现成的经验、理论可以借鉴，都还处于摸索阶段，下面是我个人对信息技术教学的几点认识： 　　一、学生的信息素养比学生的操作能力更重要 　　开设信息技术这门课程的目的是为了培养学生的信息能力、提高学生的信息素养，它的学习范畴远大于计算机学科的内涵。在信息技术教学中，对学生的计算机及其软件的操作能力的培养应归于信息的收集、处理，因此在教学中不仅要让学生掌握计算机和网络的基本知识、基本原理、基本操作等，更要培养学生获取信息的能力和信息素养，即：能够快捷有效地获取信息，熟练地、批判性地评价信息，准确地处理信息，创造性地使用信息。使他们具备终生学习的意识和利用信息技术处理生活、学习问题的能力。 　　应该说，与信息能力和信息素养相比，技术是第二位、浅层次的。可以设想，今天学习的一些常用软件，如Office、Windows等将来都有可能被更好的软件取代，而解决问题的方法和策略却在很大程度上具有一定的相似性，就像编程一样，语言你可以自由的选择，可算法──这种解决问题的思路却基本保持不变的。这便要求教师不仅教会学生使用信息工具，更要教会学生从信息技术的角度，正确理解、判断、评价信息，拓