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中学行政班与教学班管理制度 　　 　　 　　随着高中课程改革选修课的开始，学生“走班”上课的情况出现，长期以来固定不变的“班级”形式将被打破，成为一个动态的组织．教育部制订的《普通高中课程方案(实验)》，明确规定：“为加强集体主义教育，发展学生的团队精神和合作意识，高中三年以行政班为单位进行学生管理，开展教育活动。 　　为了更有利地推动高中课程改革。使班级教育工作顺应课改的发展，学校在继续加强行政班管理的基础上，应重视做好教学班的教育管理工作．现制定我校班级教育管理制度，即建立“行政班与教学班并存”的管理模式。 　　一、行政班的建设及其班主任职责： 　　行政班始终是学校各项活动的主体，是学生的精神“家园”。因此，新生入校后，可以随机编班，每个班级即为一个行政班。 　　1．行政班是学校管理的基本单位，是开展班级活动的集体组织．学校应保持行政班主任的稳定，以便于对学生学习和生活进行有效的管理和指导。 　　2．行政班要有相对固定的场所，以便开展各项活动．到高一下学期或是高二学年，随着选修课的大量开设，行政班教室就显得尤为重要，每间教室的小储藏间，刚好成为学生存放学习用品的书柜。 　　3．行政班必须要成立班委会和团支部。 　　4．学生的集体活动应以行政班为单位进行。 　　5．行政班的班主任是为本班学生提供教育和服务的第一责任人。班主任必须要负责维持班级正常的学习，生活、秩序，保障学生安全；