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在考试改革背景下教师应如何转变考试观念 　　论文关键词：考试观念全面发展教学目的观关键词：考试观念全面发展教学目的观 　　论文摘要：作为21世纪的新型教师，要适应考试改革的时代要求和素质教育的发展，必须及时更新自己的考试观念。本文分别从考生、考试质量和考试评价三方面，对教师考试观念的转变过程中应注意的问题以及如何从教学目的观、教学内容观和教学评价观这三个角度实现这种观念上的转变，进行了探讨。 　　在当代的高考制度背景下形成的“一考定终身”的考试观念深深地影响着一代又一代的中国人，很多考试专家和学者也已经开始反思这种应试教育存在的弊端。作为21世纪的现代型教师，应该树立怎样的考试观念？如何实现这种考试观念的转变？这些问题都是教师们需要认真思考的问题。 　　一、树立怎样的考试观念 　　1.考生的全面发展和个性差异相结合。目前，大部分的考试都把重心放在考生的智力发展上，忽视了考生的德体美劳等能力的发展和个性差异，这是有悖于新课改的教育理念和考试改革的时代要求的。对于教书育人的教师来说，我们不仅要关注考生德智体美劳能力的全面发展，同时也要关注考生的个性发展。 　　（1）不仅要注重考查学生的智力发展，更要注重学生的德育、体育、审美和劳动技能的培养和考查。一个优秀的学生，不仅能够掌握和运用学科知识，更应该具有良好的身体素质、道德品质和审美能力以及具备基本的劳动技能，这样才能全面适应社会对于人才