语文教学中的几点做法.docVIP

语文教学中的几点做法 　　【摘要】为了激发学生的学习兴趣，提高语文教学的质量，笔者尝试了以下四点做法：一是要求学生充分地读材料；二是要求学生回答问题时冷静思考；三是要求学生在讨论中找答案；四是要给予学生充分的表现机会。 　　【关键词】阅读语文教学思考讨论表述 　　语文教学活动是一种开放性、多向性、艺术性很强的信息交流的活动，在这个活动中，教师的作用是创设一个和谐、民主、开放而富有活力的教学环境，唤起学生的学习热情，让学生以积极的心态参与教学活动的全过程，不断激发学生学习的兴趣，发挥学生的主体功能，实现语文教学的目标，完成教育教学任务，最终培养学生会思考、会分析、会解决问题的能力，本人在语文教学中尝试了以下几点做法，教学效果明显有所提高。 　　一要求学生充分阅读接触到的文字材料 　　要求学生阅读语文教材以及阅读其他接触到的文字材料已成为中小学语文教学所要完成的任务之一，培养学生的阅读能力在语文教学中占据了核心地位，阅读是学生理解语文知识的有力措施，是培养学生语感的重要途径，也是提高学生写作能力的主要手段。在实际教学中我们经常发现有的学生不爱读书，有的学生不会读书，还有更多的学生不会利用时间读书，因此语文教师在教学中应该多要求或多创造机会让学生认真地读、仔细地读，阅读中可采用粗读、细读、精读的方式，也可用朗读、默读、诵读的办法，读语文读材料对帮助学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获