《统计学原理》(财经版、黄立华)第三章思考与练习答案.docVIP

思考与练习（第三章） 单项选择题 1．下面属于按品质标志分组的是（ A ）。 A．工人按性别分组 B．教师按年龄分组 C．学生按成绩分组 D．商业按销售额分组 2．下面属于按数量标志分组的是（ B ）。 A．工人按政治面貌分组 B．工人按年龄分组 C．工人按性质分组 D．工人按民族分组 3．变量数列中各组变量值在决定总体数量大小时所起的作用就其实质而言（ C ）。 A．与比重、频率或比率大小无关 B．与次数或频数大小有关 C．与比重、频率或比率大小有关 D．与次数或频数大小有关，与比重、频率或比率大小无关 4．组距式变量数列的全距等于（ D ）。 A．最大组的上限与最小组的上限之差 B．最大组的下限与最小组的下限之差 C．最大组的下限与最小组的上限之差 D．最大组的上限与最小组的下限之差 5．对于越高越好的现象按连续型变量分组，如第一组为60以下，第二组为60~70，第三组为70~80，第四组为80以上，则数据（ A ）。 A．70在第三组 B．60在第一组 C．80在第三组 D．70在第二组 6．按连续型变量分组，其第一组为开口组，上限为1000.已知相邻组的组中值为1250，则该组组中值为（ C ）。 A．1000 B．500 C．750 D．850 7．对连续性变量分组（ B ）。 A．要用单项式分组 B．要用组距式分组 C．单项式或组距式分组都可以 D．要用等距式分组 8．划分连续性变量的组限时，相邻组的组限必须（ AB ）。 A．重叠 B．相等 C．不相等 D．间断 9．统计分组的关键是（ C ）。 A．划分分组界限 B．确定组数 C．选择分组标志 D．划定分组形式 10．次数分配中，靠近中间的变量值分布的次数少，靠近两端的变量值分布的次数多，这种分布的类型是（ B ）。 A．钟型分布 B．U型分布 C．J型分布 D．洛伦茨分布 11．对总体进行分组时，采用等距数列还是异距数列，决定于（ A ）。 A．次数的多少 B．变量的大小 C．组数的多少 D．现象的性质和研究的目的 12．区分简单分组与复合分组的根据是（ C ）。 A．分组对象的复杂程度不同 B．分组数目的多少不同 C．采用分组标志的多少不同 D．研究目的和对象不同 二、多项选择题 1．统计整理的基本步骤是（ ABCD ）。 A．确定整理的目的 B．设计和编制整理方案 C．对原始资料进行审核 D．进行统计分组和汇总 2．统计资料汇总前审核的主要内容包括（ CDE ）。 A．资料的系统性 B．资料的广泛性 C．资料的准确性 D．资料的及时性 E．资料的完整性 3．构成次数分布数列的两要素是（ AC ）。 A．各组名称或各组变量值 B．组距 C．各组单位数 D．组数 E．指标数值 4．影响次数分布的要素有（ DE ）。 A．组距 B．组数 C．组限 D．分组标志 E．次数 5．统计分组的关键在于（ BE ）。 A．划分数量标志与品质标志 B．选择分组标志 C．设立统计分组体系 D．尽可能采用符合分组 E．划分各组界限 6．在组距数列中，影响各组次数分布的主要因素有（ BC ）。 A．组数 B．变量值的大小 C．组限 D．总体单位数的多少 E．组距 7．采用单项式分组与组距式分组，主要取决于（ ABDE ）。 A．变量的类型 B．变量变动的幅度 C．统计研究的目的 D．现象的属性特征 E．变量值的多少 8．对统计总体进行分组时，是采用等距分组还是异距分组，决定于（ ACD ）。 A．现象的特点 B．变量值的多少 C．次数多少 D．统计研究的目的 E．组数的多少 9．对连续型变量编制次数分布数列（ ABCD ）。 A．只能用组距数列 B．相邻组的组限必须重合 C．组距可相等也可不相等 D．首尾两组一定得采用开口组限 E．首尾两组一定得采用闭口组限 10．下列分组中，（ ACE ）是按品质标志分组的。 A．人口按性别分组 B．企业按产值多少分组 C．产品按合格、不合格分组 D．按家庭收入水平分组 E．成年人按教育程度分组 11．下列分组中，（ BCE ）是按数量标志分组的。 A．学生按健康状况分组 B．工人按日产量分组 C．职工按工龄分组 D．企业按所有制分组 E．工人按产值计划完成程度分组 12．在组距数列中，影响各组组数的要素是（ CE ）。 A．组数 B．组限 C．组距 D．变量值的大小 E．总体单位数的多少 13．下列数量标志中，适宜按组距分组的是（ ABCDE ）。 A．工人的年龄 B．工人的工资 C．百货商店营业额 D．零件尺寸的误差 E．单位面积产量 14．下面适宜于编制组距式变量分布数列的有（ ACD ）。 A．工业企业总产值计