“汉语拼音yw”教案设计.docVIP

“汉语拼音y w”课时教学计划 教学内容 y w 教学课时 1课时 课型 讲读 教学 目标 1、学会y、w两个声母，读准音，认清形，能正确书写。 2、学会整体认读音节yi、wu、yu，掌握四声，能直接读出它们带调的音。 教学 重难点 1、学会y w yi wu yu的音、形，能正确书写。 2、掌握yi wu yu的四声。 3、ü和y在一起时去掉头上两点。 教学 资源 课件。 预习 设计 准备y w以及6个单韵母带调的卡片。 教学过程 课时及内容 第一课时 y w 及整体认读音节yi wu yu 学 程 预 设 导 学 策 略 （师生互动） 整理与修改 【板块一二Yu的读音和ü一样 Yu的四声 【板块三】巩固提高、认读音节 【板块四】巩固提高、写字母、音节 【板块一二 板书 设计 y ì w u y ü yī yí y? yi wū wú wǔ wù yū yú yǔ yù 课时作业 ☆1、会认读声母y w ☆☆2、书读音节yi wu yu 的四个读音。 ☆☆☆3、会用yi wu yu的四声口头组词。 第二课时 【板块一】 【板块二】 【学习单１】 【学习单２】 【学习单３】 【板块三】 【板块四】 【板块一】（5分钟） 【板块二】（２０分钟） 【板块三】（１０分钟） 【板块四】（5分钟） 板书 设计 作业 设计 ☆ ☆☆ ☆☆☆ 教学 反思 2012至2013学年度 一年级语文教案设计 3