第四单元第二节物质1.docVIP

第四单元第二节 物质组成的表示（第一课时） 【学习目标】 了解化学式的定义及读法 记住常见物质的化学式 掌握化学式的表示意义、掌握化学式的写法。 【学习过程】 知识准备： 元素的定义： 元素与原子的区别与联系： 元素符号的表示意义： 怎样书写元素符号： 【学习任务一】了解化学式的定义，写出常见物质的化学式 独立解决： 1、什么是化学式？ ； 2、写出下列物质的化学式： 氢气 氧气 氦气 氖气 金刚石 石墨 镁 铜 水 二氧化碳 甲烷 氨气 3、化学式是对 的真实反应，所以只有 才有化学式；而且一种纯净物只有一个化学式； 合作交流上述问题，对化学式你还有自己的见解吗？ 【学习任务二】掌握化学式的写法：（独立完成后在小组内交流） 认真观察常见物质的化学式，试归纳出化学式的书写规律： 1、单质的化学式？如碳、镁、氦气；再如氢气、氧气，臭氧（O3）你能归纳出规律吗？ 2、怎样书写由两种元素组成的化合物的化学式？元素的书写顺序有什么规律？ 如氧化镁（MgO）、氧化铜（CuO），再如二氧化碳、水；你能总结出其中的规律吗？ 【学习任务三】总结物质化学式的读法（独立完成后在小组内交流） 1、单质： 碳、镁、铜、磷、溴规律： 氢气、氧气、氦气规律： 2、化合物：（先写出下列物质的化学式，再找规律） 氧化镁 、氧化铜 、氯化镁 、氯化钠 规律： 一氧化碳 、二氧化碳 、五氧化二磷 、四氧化三铁 规律 ； 还有一些化学式不符合上述规律 如H2O读作 、NH3读作 【学习任务四】掌握化学式的表示意义（独立完成后在小组内交流） 通过水（H2O）的化学式你能得出哪些信息？ 总结：由分子构成的物质化学式表示意义有： ① ② ③ ④ 通过铁（Fe）的化学式你能得出哪些信息？ 总结：由原子构成的物质化学式表示意义有： ① ② ③ 3、符号前若有数字表示意义: 如：2 Fe表示： 2 H2O表示： 提示：有的化学式既有宏观意义，也有微观意义，而有的化学式只有微观意义。 跟踪练习： 1、下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ） A、NaCl B、O2 C、2H D、Hg 2、下列化学用语中，通常只具有微观意义而不具有宏观意义的是（ ） A、2Ca B、N2 C、C D、He 3、常用消毒剂有氯气Cl2、二氧化氯ClO2、漂白粉Ca(ClO)2等，这三种物质都含( ) A、氯气 B、氯分子 C、氯离子 D、氯元素 4、下列说法正确的是（ ） A、“O3”表示3个氧原子 B、二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的 C、一个水分子由一个氧原子和两个氧原子构成的 D、氧气是由氧元素组成的 5、下列物质的名称与其对应化学式相符的一组是（ ） （1）氯化钠NaCl（2）水H2O（3）氧化镁MnO2（4）硫化锌ZnS（5）五氧化二磷P2O5（6）二氧化碳CO2 A、全部 B、（1）（3）（4）（6） C、（2）（3）（5） D、（1）（2）（4）（5）（6） 6、下列有关过氧化氢(H2O2)组成的正确叙述是（ ） A、是由氢气和氧气组成的化合物 B、是由一个水分子和一个氧原子构成 C、由氢氧两种元素组成 D、每个过氧化氢分子由两个氢原子和两个氧原子构成 1