2009级本科软件工程专业人才培养方案(091012审).docVIP

2009级本科软件工程专业人才培养方案 专业代码：080611W 授予学位：工学学士 一、?培养目标 本专业培养德智体美全面发展，厚基础、宽口径、重实践、强能力、高素质的应用型软件工程高级专门人才。使培养对象具有良好的职业道德和团队精神，扎实的软件工程理论基础，较强的软件开发和工程实践能力，能够胜任行政、企事业单位的软件系统开发、服务和管理。 二、培养规格 通过在校学习，学生应受到良好的政治思想、道德品质、文化修养和身心素质的教育。毕业生应具备以下几个方面的知识和能力： 1、掌握计算机科学、计算机软件和软件工程等方面的基本理论和基本知识； 2、掌握最新的软件思想和软件开发技术； 3、具有良好的软件设计与实现能力； 4、具有一定的项目管理能力和良好的交流与组织协调能力； 5、初步掌握科学研究的基本方法，并得到一定的科学研究训练； 6、了解计算机科学、软件工程的发展动态，具有学习新理论及新技术的能力； 7、掌握一门外语并能够利用其获取和应用信息； 8、有一定的体育和军事方面的知识，积极参加体育锻炼，身体健康，达到大学生体质健康标准。 9、具有正确的审美观和一定的文学、艺术欣赏水平。 三、?学制 基本学制四年，学习期限3-8年。 四、主干学科 计算机科学与技术 五、主要课程 离散数学、数据结构、计算系统基础、微型计算机基础、计算机组成结构、C程序设计、C++程序设计、Java程序设计、操作系统、计算机网络、数据库原理与应用、软件工程、软件需求与设计、软件测试等。 六、教学计划安排 1、教学日历：(见附表一) 1、各学年教学活动时间安排：(见附表二) 2、课程设置和安排：(见附表三) 3、综合实践性教学环节安排： (见附表四) 七、毕业学分要求 本专业教学计划课内总学时约为2304学时，学生毕业应取得的最低学分为183学分。 理论教学环节144学分，占总学分的78.7%，其中理论教学通识教育50.5学分，占总学分的27.6%，理论教学专业教育93.5学分，占总学分的51.1%。学生至少选择专业限选课中一个完整的专业方向模块修读，多修的学分可以自动转化为专业任选课学分。 实践教学环节39学分，占总学分的21.3%，其中，通识实践教学7学分，占总学分的3.8%，专业实践教学32学分，占总学分的17.5%。 附表一、教学日历 附表二、各学期教学活动时间安排 备注： 每学期的实际周数视具体情况而定； 一般每学年寒假6周，暑假7周(最后一学年不安排暑假)； 思想政治理论课实践、社会实践安排在假期进行；理工科专业生产实习一般安排在暑假进行。 公益劳动(1周)安排在第二、三学期，由学生所在学院统筹安排，公益劳动不占课内学时。 附表三、课 程 设 置 课程类别 课程编号 课程名称 学分 学时 讲授 实验 开设学期/周学时 考核方式 第二专业 辅修 备注 公共必修课 36.5 学分584 学时思想道德修养与法律基础Morals Ethics Fundamentals of Law 3 48 48 1/4 考试 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论Introduction to Mao Zedong Thought，Deng Xiaoping Theory and the “Three Representations” 4 64 64 4/4 考试 中国近现代史纲要Survey of Modern Chinese History 2 32 32 2/2 考试 马克思主义基本原理Theory of Marxism 3 48 48 3/4 考试 形势与政策教育Situation and Polity Education 2 32 32 1,3,5,7开设(8*4) /1 考查 大学英语College English 14 224 1-4开设/4 考试 体育Physical Education 4 112 1-4/2 考查 军事理论Military Theory 2 32 32 2/2 考查 青年学生健康教育 The Health Education of the Youth Students 1 16 1-2/2 考查 大学生职业发展与就业指导 Career Guidance 1.5 24 24 3、5、7开设各8学时 考查 公选课9学分144学时 人文社会科学类（含艺术