素描人物单元教案.docVIP

中国美术学院 专 业 课 程 教 案 系 （部） 专业基础教学部 专业教研室（工作室） 图象与传媒 课 程 素描 任 课 教 师 吴方 2007 / 2008 学年 第 一 学期 中国美术学院象山校区教务科 本课程单元进度表 专业教研室（工作室）图象与传媒 年级/ 班级 07动画（2）班 人数 25 周次起讫日期 单元教学内容 备 注 第 1 周 10 月 29 日 至 11 月 2 日 1\结构解剖基础知识学习 2\头骨肌肉解剖头像同体一位对比观察与写生 (二开一幅) 第 2 周 11 月 5 日 至 11 月 9 日 头骨多角度多视点写生(二开二幅) 同模特正侧关系写生(二开一幅)慢写 第 3 周 11 月 12 日 至 11 月 16 日 肌肉解剖多角度多视点写生(二开二幅-) 同模特俯视仰视关系写生(二开一幅)慢写 第 4 周 11月 19 日 至 11 月 23 日 1\同模特多角度多视点写生(二开一幅)快写 2\肖像写生与表现(四开一幅) 第 5 周 11 月 26 日 至 11 月 30 日 生动形象特征和丰富表情的写生与自由表现 (四开二幅) 第 6 周 12 月 3 日 至 12 月 7 日 人物肖像创意与表现(四开二幅) 第 7 周 月 日 至 月 日 1\全身人体基本比例结构动态运动规律的基础知识学习 2\骨骼肌肉解剖人物对比观察与写生 (二开一幅) 第 8 周 月 日 至 月 日 同模特多角度多动作写生(二开一幅) 授课单元教学方案 单元名称：素描（人像） 任课教师：吴方 教学时数：8周× 20 学时 教学目的与要求： 通过对人物头部和人体的基本比例、结构、透视、动态等学理知识的学习， 通过对骨骼、肌肉解剖、肖像和全身人物的对比观察与写生， 通过多角度多视点肖像和人物在空间中的不同动态和变化的观察理解、分析和把握 。 1 、以求明辩其内在结构本质，获得有关肖像和人体内部结构的基本构造规律的基础知识掌握。 强调透过肖像和人物外在的形体、比例、特征的深入分析，掌握人物基本构成框架。重点掌握人物肖像和人物在视角变化和运动动态中的特征变化以及其运动规律、透视规律。以短期作业和大量课堂、课外人物、肖像速写相辅。 2、以求基本掌握人物以及其肖像的运动、动态 、透视规律的表现。 最终达到磨练其敏锐而快速准确表达的技能。获得与其动漫专业基础需要相适应的素描基础 通过相对自由的开放式的表现语汇的肖像写生 通过人物生动形象特征和丰富表情的主动创意的把握 3 、以求获得广阔自由的艺术想象力和表现力的培养，获得基于动漫专业特性的生动形象和特殊的造型美感的训练 重难点：人物内在结构、透视及运动规律的理解 考前素描意识的概念化和表现手法的模式化的转化，对人物基本结构的理解和认识以及具备了基本的解剖知识（骨骼及肌肉的组成）的了解后如何正确地运用绘画语言去准确把握和表现 作业要求及数量：（含课外） 第一周 头骨、肌肉解剖、头像同体一位对比观察与写生 要求从内在结构出发，通过三体一位的对比观察、分析和研究。在作业中基本体现出对人物头部基本结构的理解与掌握，并有头部结构在形、透视、体积、特征等关系的准确把握与表现。 强调理解以及准确把握而仅非深入塑造表现。 三体一位的对比观察的写生训练.必能使我们获得了更为直观的人物头像内部结构如何作用于其外在的显现的理解。 而这些知识的理解必又将直接服务于我们如何较为准确的把握对象形体特征和写实、客观地再现视觉对象的基础造型技能的训练。 课内作业；2开素描纸一幅 完成若干幅课堂肖像速写（包含正侧俯仰）8开纸 一周完成课外人物速写20幅 第二-----------三周 头骨肌肉解剖多视点多角度写生 同模特正侧俯仰关系写生 完成若干幅课堂肖像速写（包含正侧俯仰）8开纸 二周完成课外人物速写40幅 一、头骨多视点多角度写生（二开一幅，8课时） 二、肌肉多视点多角度写生（二开一幅，8课时） 头骨肌肉解剖多角度多视点写生将能使我们获得直观的肖像内部基本构造的基础知识 获得肖像内部基本结构形体在空间中的正侧俯仰变化所引发的诸如结构、形体比例等在透视和