对抗与角力公开片课教案.docVIP

体育与健康课对抗、角力与游戏教案 级：人数：人时间： 执教：萍 学习水平 水平二 课的类型 新授 教学内容 1、对抗、角力与游戏　　　　2、跳绳 教学 目标 运动参与：学生积极参加到学习中，并大胆向同学展示自己的动作。 运动技能：掌握一些对抗、角力，跳绳的方法。 身体健康：通过对抗、角力发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。 心理健康：在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。 社会适应：培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。 教学 重点 引导学生用不同的方法进行个体与个体，群体与群体的对抗 教学 难点 在对抗练习中做好安全措施； 上下肢协调一致完成跳绳动作 教学 过程 教学内容 教师（主导）活动 学生（主体）活动 时间 一、课堂常规 1、体委整队； 2、师生问好； 3、宣布本堂课内容； 4、检查服装、安排见习生。 师生问好，介绍学习内容，激发学生兴趣。 要求：精神饱满、注重仪表、语言亲切。 集队队形：四列横队 要求：集队整齐，与师问好，仔细听讲，融入情境。 2′ 队列练习： 注意力集中练习——手心手背 三、游戏——抢占根据地 2、讲解“手心手背”的方法一起边念儿歌边做动作“手心手背、手心手背、大家拍拍手、手心手背、手心手背，伸出你的手心（手背）来关键就是最后一句，如果动作做错了，就要被挠手心。 、讲解游戏方法和规则