第七课第二框收入分配与社会公平导学案.docVIP

3.7.2 收入分配与社会公平 导学案 学习目标： 1、了解社会公平的重要表现，识记收入分配公平的含义及意义。 2、识记我国实现社会公平的举措。 3、理解效率与公平的关系，理解当前我国处理效率与公平的政策措施。 学习流程及方法建议： 1、结合“学习目标”仔细阅读课本，认真填写提纲，并进行知识的梳理。 2、自学过程中，直接进行相应的自我检测，检验自己所学成果，对存有疑惑的知识点写出来，留待我们共同探讨解决。 3、一定要从探究及训练中进行学习总结，以便在以后的练习中达到较高的准确率。 学习过程： 导入：上节课我们学习了我国按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，在这种分配制度下，人们的收入必然会形成一定的差距，那么这种收入分配公平吗？怎样才能实现收入分配的公平呢？ 一、自学梳理（15分钟） 自学课本60-63页知识，填写提纲，并完成相关的自我检测。在自学中，将存有疑惑的知识点写出来，我们相互交流总结后，会通过小组讨论的形式加以解决。 自学1——社会公平的重要体现 1、 是社会公平的重要体现。 2、收入分配公平的含义和意义 （1）含义：主要表现为 ，即要求 要求 。 （2）意义：是 的体现，它有助于 ， 实现 。 3、如何实现社会公平 （1）重要制度保证： ，为我国实现 形成 的收入分配格局提供了重要的制度保证。 （2）重要举措： ①保证 在国民收入分配中占合理比重、 在初次分配中占合理比重。 具体措施：着力 ，逐步 ， 建立 。 ② 更加注重公平。 具体措施：加强政府对收入分配的调节，保护 ，调节 。通过 整顿 ，把收入差距 ，防止出现 ，实现 。 学有所惑：在这部分知识中，你对哪些知识点产生疑惑？将它们记录下来。 自学2——处理好效率与公平的关系 1、效率的含义：指经济活动中 ，它表示 。 2、效率与公平的关系 （物质前提） （1）一致性：效率 公平 （保证） 没有效率作为 和 的公平，只能导致平均主义和普遍贫穷。只有 ，才能 。 （2）矛盾：二者分别强调 。 3、正确处理效率与公平关系的具体要求 （1）发展社会主义市场经济， 和 都要处理好效率和公平的关系，既要 ，又要 。 （2）既要反对 ，又要 。 （3）既要 ，又要 ，在 的同时，倡导 。 二、自我检测（5分钟） 1、甲、乙两人分一块蛋糕，两人为如何公平分配争执不下。有人给他们出了一个主意：让一个人切，另一个人先挑选，这样分蛋糕的公平问题就可能解决了。这故事启示我们 A．既要落实分配政策，又要提倡奉献精神 B．既要保证生活需要，又要合理拉开差距 C．合理的分配机制有助于协调人们之间的利益关系 D．按劳分配原则是社会主义个人消费品的分配原则 2、下列关于社会公平问题的理解中，正确的是 A. 使社会成员的差距控制在合理的范围内 B. 消除社会成员之间的利益差别 C. 平均分配，不能有收入差距 D. 只要是合法所得，不管差距多大，都是公平的 3、党的十七大报告中首次提出：逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，创造条件让更多群众拥有财产性收入。这一举措（ ） A．