声现象(学生).docVIP

声现象 一、知识结构 二、挑战中考 1、关于声现象，下列说法正确的是 A.声音可以在真空中传播 B.声音是由物体的振动产生的 C.声音传播的速度与温度无关 D.声音在空气中的传播速度是3×108m/s 2、关于声音，下列说法正确的是 A．一切正在发声的物体都在振动 B．高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声 C．只要物体振动，我们就能听见声音 D．人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音 3、下列有关声现象的说法，不正确的是 A．吉他声是由琴弦的振动产生，并能像光一样在真空中进行传播 B．用手指在同一根琴弦的不同位置按压，可以弹奏出音调不同的声音 C．超声波可以粉碎结石．说明声音具有能量 D．合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽，以此来除掉杂草 4、下列有关声现象说法正确的是 A、只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的 B、声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播 C、鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的 D、中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声 5、下列有关声现象说法正确的是 A、只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的 B、声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播 C、鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的 D、中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声 6、下列有关声现象的说法中，正确的是 A．?一切正在发声的物体都在振动 B．?人耳能听到各种频率的声音 C?．声音可以在真空中传播 D?．声音不能在水中传播 7、下列有关声现象的说法中，正确的是 A．?一切正在发声的物体都在振动 B．?人耳能听到各种频率的声音 C?．声音可以在真空中传播 D?．声音不能在水中传播 8、如图1将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击发出的声音，发生了变化的是 A?．音调 B?．响 C?．音色 D?．频率 9、如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开．这个实验是用来探究 A．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因 C．音调是否与频率有关 D．声音传播是否需要时间 10、下列做法用来改变音调的是 A.老师用扩音器讲课 B.摩托车上装消音器 C.用大小不同的力敲击同一个音叉 D.依次敲击装有不同高度水的瓶子 12、在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚。这里的“轻声”和“大声”是指声音的 A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 13、下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是 14、下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是 A．晚上休息时关闭房间的门窗 B．公共场所不要高声喧哗 C．街道上安装噪声监测仪 D．纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩 15、某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是 A．声音是由物体振动产生的 B．声音是一种波 C．声音具有能量 D．通常情况下，声音在空气中传播得最快 16、关于声音的说法正确的是 A．声音在真空中的传播速度是340m/s B．声音是由物体振动产生的 C．大象的语言声音对人类来说是一种超声波 D．声波不能传递能量 17、下列有关声现象的说法正确的是 ?A．只要物体振动人们就能听到声音 ?B．利用超声波可以测出地球离月球的距离 ?C．“闻其声，知其人”是根据音色来辨别的 ?D．学校周围禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪声 18、下列关于声现象的说法正确的是 A．声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s B．宇航员能够进行交流，所以真空能够传声 　　 　 C．蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 　 　 D．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”中的“乡音无改”是指音调未变 19、如图1所示，与图中情景相关的说法中正确的是 20、同窗三年，同学们互相非常熟悉了，甚至可以“闻其声，知其人”。通过声音识别同学的主要依据是 A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 21、下列关于声现象的说法正确的是 A．声音在各种介质中的传播速度一样大 B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 C．减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 D．拉二胡时不断地用手指控制琴弦，是为了改变音调 22、在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。它的声波 定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB