重庆市高校外语、艺术类教师系列（副高）级专业技术资格申.docVIP

重庆市高校外语、艺术类教师系列（副高）级专业技术资格申报综合情况（公示）表 填表单位（盖章）：重庆文理学院 学科： 外国语言文学 填表单位纪检部门（盖章）：重庆文理学院 填表时间：2013.08.28 填表人签字： 档案编号： 姓名 亢 莉 性别 女 出生年月 1975.01 民族 汉 政治面貌 群众 现任资格以来发表论文获得发明专利情况 论文题目（或发明专利名称） 刊物名称 （或专利号） 刊物级别 检索收录情况 （含检索号） 发表（或取得 专利）时间 合作 人数 本人 排名 最高 学历 本科 最高 学位 硕士 最高学历（学位） 毕业时间、学校、专业 2006年6月于陕西师范大学外国语言学及应用语言学专业取得硕士学位 参加“三支” 时间 无 1.Jigsaw教学法在英语听说教学中的设计与应用 2.语言中的言语风格及影响因素辨析 3.叙事教学法在大学英语语法教学中的应用与实践 4.Constructing a Monitoring Mode over English Autonomous Learning in the Networking Age 5.大班教学背景下对非英语专业大学生英语听说 焦虑的调查与分析——以重庆文理学院为例 6.大学英语自主学习程序化模式的构建与分析影片《卡特教练》中的成功教育因素探析吉林省教育学院学报濮阳职业技术学院学报2012年10月 2011年9月 2013年5月 2012年12月 2013年8月 2011年1月 2012年4月 2010年4月 2010年4月 1 1 1 1 1 1 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 2 2 参加工 作时间 1999年7月 工作部门 及职务 外国语学院 聘任现专业技 术资格及时间 2004.06 本次拟申报 专业技术资格 副教授 从事专业及研究方向 英语教育；语言学 是否 双肩挑 否 参加学 术团体 及职务 无 现任资格以来奖惩情况 无 现任资格以来国内外学习进修情况 2002-2006年于陕西师范大学攻读硕士学位； 2011年7月-8月于英国曼彻斯特大学参加培训学习。 现任 资格 以来 个人 综合 情况 简介 任现职以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业。在教学中，以人为本，尊重学生，爱岗敬业，认真钻研教材，研读文献资料，力求不断更新自己的教育理念和提高自己的教学水平。任现职以来，本人系统承担了大学英语1-4（上外版）、大学英语1-4（外研社版）、体验英语1及实用大学英语4等10余门课程的教学工作，近5年完成总工作量约3000课时，较好地完成了学校交给的任务。在教学过程中，结合自己的教学，积极借鉴他人先进的教学经验，将其充分运用到教学中，勇于实践，积极探索，不断反思。注重学生听、说、读、写全面能力的培养，同时力求调动学生的学习积极主动性；并能做到严以律己，以身示范，严格要求学生，做到不旷课、不迟到、不早退，认真备好、上好每一堂课。并完成了30余名本科生的毕业论文指导工作；主持校级教研项目1项，发表科研论文9篇。 现任资格以来出版著作及教材情况 名 称 出版社 出版时间 本人排名 本人撰写章节及字数 学年度 授课名称 授课层次 教学工作量 评教结论 年度考核结论 现任资格以来教学科研项目及创作情况 名 称 来 源 起止时间 负责经费 本人排名 成果推广应用情况 2008-2009 大学英语A3/A4 本科 600 良 优秀 大班教学背景下对非英语专业大学生英语听说焦虑的调查及对策研究 基于《新视野大学英语》网络平台的混合教学模式的实证研究 校级科研项目 校级特色项目 2012．10-2014．05 2011.10-2013.09 2000元 6000元 1 4 在 研 在 研 2009-2010 大学英语A1/A2 本科 765 优 称职 2010-2011 大学英语A1/A3/A4/精读IV 本科 646 优 称职 2011-2012 大学英语 A1/A2 本科 475 优 称职 现任资格以来教学科研获奖情况 名 称 颁奖部门 等 级 时 间 排 名 2012-2013 大学英语A3/A4；大学英语3/4 本科 669 优 称职 外语考试时间、级别、语种、结论 免试 计算机考试时 间、级别、结论 2008年4月、B级、合格 任资