以人为本科学发展观(第二课时).pptVIP

温家宝总理曾说过：有两个数字比GDP更为重要，一是教育经费占国内生产总值的比重； 一是研发经费占国内生产总值的比重。 什么是科教兴国？ 科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。 “杂交水稻之父”袁隆平—— 吃着中国的大米，心里却装着世界的温饱 “当代毕昇”王选—— 他负责研制的汉字激光照排系统使我国的印刷业进入了“电与光”的时代。 科学技术在社会生产、人们生活中的作用越来越突出。 科技对我们学习和生活有何重大影响？ 2011年国家最高科技技术奖获奖者—— 吴良镛（左） 谢家麟（右） 我国非常重视科学技术的发展，非常重视科技人才的培养。 科技的重要性： 科学技术是第一生产力，是推动生产力发展的决定性因素。 科学技术对经济增长的贡献率，发达国家已由20世纪初的20％左右增加到60％以上，其中美国等国家已经超过80％，但我国仅为 30％左右，不仅大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家40％的平均水平还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含量低，单位产出的能源、原材料消耗是发达国家的4至6倍；半数以上企业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有6％至8％能转化为现实生产力，而发达国家的转化率已经超过50％。 表明我国的科技水平与发达国家相比仍有较大差距，面临着很大压力 科学技术对经济增长的贡献率，发达国家已由20世纪初的20％左右增加到60％以上，其中美国等国家已经超过80％，但我国仅为 30％左右，不仅大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家40％的平均水平还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含量低，单位产出的能源、原材料消耗是发达国家的4至6倍；半数以上企业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有6％至8％能转化为现实生产力，而发达国家的转化率已经超过50％。 表明我国的科技水平与发达国家相比仍有较大差距，面临着很大压力 1、全面落实科学技术是第一生产力的思想，增强国家的科技实力向现实生产力转化的能力。 科学技术对经济增长的贡献率，发达国家已由20世纪初的20％左右增加到60％以上，其中美国等国家已经超过80％，但我国仅为 30％左右，不仅大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家40％的平均水平还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含量低，单位产出的能源、原材料消耗是发达国家的4至6倍；半数以上企业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有6％至8％能转化为现实生产力，而发达国家的转化率已经超过50％。 科学技术对经济增长的贡献率，发达国家已由20世纪初的20％左右增加到60％以上，其中美国等国家已经超过80％，但我国仅为 30％左右，不仅大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家40％的平均水平还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含量低，单位产出的能源、原材料消耗是发达国家的4至6倍；半数以上企业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有6％至8％能转化为现实生产力，而发达国家的转化率已经超过50％。 1、全面落实科学技术是第一生产力的思想，增强国家的科技实力向现实生产力转化的能力。 2、注重科技创新，提高自主创新能力。 落实“工业立市”战略 完善鼓励自主创新的政策 加大对科研的投入（《湛江市高技术产业发展“十二五”规划》） 经济发展 科技发展 人才 教育 依靠 依靠 依靠 教育的作用： 教育是发展科学技术和培养人才的基础，是提高国家创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力，是民族振兴的基石，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。 我国的教育水平与发达国家相比差距明显，人力资源处于劣势地位。 发展我国的教育事业任重道远 1、坚持教育为本，把教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科学文化素质，把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 2、落实教育创新，培养创新型人才。 你知道吗？ 湛江市 教育创强，建设文化强市。 为什么要实施科教兴国战略（原因） 1、（科技的作用及现状）科学技术是第一生产力，是推动生产力发展的决定性因素。但我国科技事业同发达国家相比仍有很大的差距。 2、（教育的作用及现状）教育是发展科学技术和培养人才的基础，是提高国家创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力，是民族振兴的基石，在现代化建设项目中具有先导性、基础性、全局性的作用。但我国的教育水平与发达国家相比差距明显，人力资源处于劣势地位。 3、我国要迅速提高生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须要实施科教兴国战略。 我国（我市）应如何实施科教兴国战略 1、（从科技角度）全面落实科学技术是第一生产力的思想，增强国家的科技实力向现实生产力转化的能力。 2、（从教育角