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- 2017-08-22 发布于江西
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北师大版物理八上《同一直线上二力的合成》2.ppt
第四节 同一直线上的二力合成 思考:一位女同学能否一个人将讲台搬起来? 两位女同学合作可以搬起来 一位男同学就可以将讲台搬起来 两位女同学的作用效果和男同学的作用效果 相同吗? F1 F2 F3 F3的作用效果与F1和F2共同的作用效果______ 相同 F1 F2 F3 F3的作用效果与F1和F2共同的作用效果______ 相同 一、合力 几个力共同作用在一个物体身上,它们的作用效果可以用一个力来代替,这个力称为那几个力的合力。 ____是______的合力; _______是___的分力。 F3 F2 F1 F3 F2 F1 二、力的合成 如果已知几个力的大小和方向,求合力的大小和方向的过程。 思考1:合力和分力之间有什么特殊关系? 力的作用效果相同 思考2:如果现在给你一个弹簧(或者橡皮筋), 怎样操作才能使两次实验的作用效果相同? 弹簧两次的伸长量相同 探究同一直线上二力的合成 力 F1 F2 F 大小/N 2 3 方向 向右 向右 探究1:沿同一直线,且方向相同的二力的合成 B B B A A‘ A‘ 表1: 5 向右 探究2:沿同一直线,且反方向的二力的合成 力 F’1 F‘2 F’ 大小/N 5 2 方向 向右 向左 表2: F’1 F‘2 F’ 向右 3 通过对表1和表2数据的分析,同一直
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