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学术论文写作的步骤与方法 白晓伟 选题的原则 文献查找与梳理 设计论文结构 展开研究工作 动手写作 反复修改 学术规范 一、选题的原则 易小不易大 注重实践经验 要有一定的创新性 从自身的工作出发,针对近年来音乐教育教学实践的热点、难点问题,所进行的理论探讨。论域清晰、内涵充实、不是空泛议论,突显出艺术教育科研所倡导的实践性品格。 如: 《“工作坊”模式在高师音乐教育学课堂的实践与运用》 《倾听学生的声音——落实教育部“课程方案”开设特色选修课的报告》 《三所民族高校本科音乐美学教育的调查报告与分析研究 综合运用哲学、社会学、民族学、人类学、音乐学、教育心理学等学科的相关理论,拓宽视野、深化对研究对象的认识。如: 《以人为本与群体遮蔽:和谐社会视野下高师音乐教育主体性问题的人文反思》 《论音乐智能理论在认知型教学中的实施》 二、文献查找与梳理 对文献资料的穷尽 书籍、报刊杂志、网络 对文献的泛读与精读 对文献的梳理与总结 三、设计论文结构 结构完整 注意标题之间的逻辑关系 注意内容的均衡 (避免头小脚大或肚子大两头小) 一般的硕士论文结构: 摘要 目录 序言(序、绪论) 正文 结语 参考文献 后记(致谢) 四、展开研究工作 文本性研究 调查性研究(实证研究) 综合研究 常见问题: 未能对论述对象作深入研究,内容空泛,缺少作者自己的独立见解。 写作思路不清。如: 《试论高等师范音乐教学的表情》 《学习动机普通高校音乐教育中的作用和培养》 《关于高校音乐教师的能力结构探索》 五、动手写作 存在问题: 教育科研自觉意识的缺乏——论文写作的动力 教育科研精品意识的缺乏——论文写作的目标 缺乏实效的科研 缺少创见的科研 低水平的徘徊、重复 一般化的应对 六、反复修改 七、学术规范 常见问题: 论文写作不规范(引文注释、参考文献书目等 * * *
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