《家书》导学案.docVIP

农安镇一中教（学）案 时间__________ 学科 语文 年级 八年级 主备人 郝兴杰 使用人 课题 《家书》 第__1___课时 教学 （学习） 目标 1.学习“忙碌、警惕、鞭策、郑重将事、战战兢兢”等字词，读准字音，理解含义。2.整体感知家书，体会书信中感人的舐犊之情。3.学习书信的写作方法。整体感知家书，体会书信中感人的舐犊之情。通过品味文章的语言体会傅雷先生深邃的家教思想一、预习导航，检测你我 1、 点击字词： (1)忙lu（ ） (2)警ti（ ） (3)鞭ce（ ） (4)战战jingjing（ ）（ ） (5) 郑重jiang（ ）事 (6)qian（ ）意 (7) 争bian（ ） 2、展示平台： “战战兢兢、忙碌、鞭策、若有所失、郑重将事”中至少三个词写一个片段。 3、常识再现： 《家书》的作者是（ ），字（ ），号（ ）,( )家，（ ）家。著有“最好的艺术学徒修养读物”之称的作品（ ）。二、走进文本，整体感知 三、品味赏析，感悟亲情 、从书信中，你能看出父子二人之间的关系如何? 2、 四、积累迁移，重温点滴 天下绝大多数的父亲都一样，都有一颗慈爱的心，一份无私的爱，都期盼着自己的儿女能够健康顺利的成长，只是表现的方式有所不同而已。现在让我们静下心来，好好回想，你们感受到了父亲对你们的爱吗？（讲述片段或者描述细节） 、布置作业，深情练笔每个父母在子女的成长历程中都会付出很多很多，请你用真挚的情感和恰当的书信格式，给养育你的父母写一封家书来表达对他们的无限感激之情。资料链接1、傅雷简介 傅雷(1908年—1966年)，字怒安，又作怒庵，我国著名文学翻译家、文艺评论家。 1908年傅雷生于上海南汇县（今上海浦东），幼年丧父，在寡母严教下，养成严谨、认真、一丝不苟的性格。 青年时代的傅雷是一个洋溢着斗志的热血男儿。 1921年，傅雷考入上海徐汇公学（天主教教会学校）读初中，两年后，因反迷信反宗教，傅雷被徐汇公学开除。同年考入上海大同大学附属中学读高中，参加“五卅”运 动，上街游 行讲演，控 诉帝国主义的血 腥暴 行。1926年，在北伐胜利的鼓舞下，带头参加反学阀运 动而遭通缉，被母亲强行送回乡。 1926年年秋，考入上海持志大学。第二年赴法国巴黎大学文科学习艺术理论，开始热爱音乐。留学期间，曾应“意大利皇家地理学会”邀请，在罗马发表讲演，抨击北洋军阀的黑暗统治。 1931年秋，傅雷回国，在上海美术专科学校讲授美术史和法文。 中年以后的傅雷主要埋头于翻译的认真学者。 1935年，傅雷回上海，从此闭门译书，不多与世俗官场交往，先后翻译了《贝多芬传》、《夏洛外传》、《弥盖朗琪罗传》、《托尔斯泰传》、《服尔德传》等作品。 此后，傅雷几乎译遍法国重要作家如伏尔泰、巴尔扎克、罗曼·罗兰等等的重要作品。傅雷多艺兼通，在绘画、音乐、文学等方面都高超的造诣。因此傅雷译作水平很高，他的翻译作品以传神为特色，行文流畅，用字丰富，工于色彩变化。傅雷的数百万言的译作成了中国翻译界备受推崇的范文，形成了“傅雷体华文语言”。 傅雷虽埋头书堆，却时常为人间的疾苦而长吁短叹。抗日战争期间，傅雷也会走出了书斋，参加各种抗日救亡活动，但并没有停下翻译之笔，还翻译了罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》、英国罗素《幸福之路》、巴尔扎克《高老头》和《亚尔培·萨伐龙》等作品。 除了翻译，傅雷对美术和音乐有独特的鉴赏力，他写下了《世界美术名作二十讲》，写下了对贝多芬、莫扎特和萧邦等的音乐赏析，写下了许多有关文学、出版、艺术方面的论述。 学者傅雷敏于学术而钝于政治。 傅雷对事物的观察力敏锐，看问题往往入木三分，但唯对政治例外，加上傅雷秉性耿直，容易得罪人，导致1957年傅雷被打成“右派”，但被打成“右派”后，傅雷仍坚持自己的立场。为了维护有良知和正义感的人的尊严，1966年9月3日晨，禀性刚毅的傅雷和夫人朱梅馥在上海寓所双双悲壮弃世。傅雷夫妇留下遗书，说：“含冤不白，无法洗刷的日子比坐牢还要难过！” 文革后的1979年，上海市文联和中国作协上海分会隆重举行傅雷、朱梅馥追悼会，宣布为傅雷平反昭雪，彻底恢复政治名誉。 傅聪的成长与其父傅雷先生严格的家庭教育是分不开的。 傅聪简介。 傅聪，傅雷的长子，世界著名钢琴家。1934年生于上海，少年时期就具有音乐天赋，专攻音乐。1954年到波兰留学，学习钢琴。1958年自波兰出走英国，后一直旅居国外。粉碎“四人帮”后，曾几次