张铃个人先进事迹材料.docVIP

农 民 要 致 富，远 教 加 支 部 ——回龙镇回龙居委会党支部书记　张　铃 张铃，男，汉族，现年38岁，高中文化，回龙居委会党支部书记，村远程教育操作管理员。 一、远程教育，使我学会了微机 2004年8月，在县的组织下，我同本镇的安山村支书廖登阳一道到县进行远程教育操作培训。这次学习培训，我第一次知道了什么是远程教育，中央为什么要开展这项工作，开展这项工作的目的的意义。在这次学习中，我还第一次学到关于计算机操作技术，远程教育操作技术，为后来我在我村开展远程培训工作打下了很有力的基础。同年10月，上级为我居委会配备了一套价值1万多元的远程教育设备，这为我村农村党员干部进行远程教育成为可能。机子刚安装好，作为操作管理员，我必须会操作。于是我便认真、谨慎地开始把我去县培训的操作试作在机子上操作。由于以前没摸过微机，在县培训也主要只是理论方面的培训，并且时间很短。于是，在机子上的操作，手不活动，不知所措，不听指挥，又怕弄坏了机子，心在想，这高科技的东西，稍有不慎弄坏了怎么办，于是每步操作都十分的小心谨慎，不一会手心、身上都冒汗，但由此我也开始了我的微机操作。后来同教师及其他懂行的同志谈及和问及此事，大家都说，微机这东西，并不是想象中的那么“娇贵”的，一般的操作不容易就会坏，而且，作为一门操作技术，要多实践，多上机操作，就象写字和我正在做的装饰工艺一样，是一个熟能生巧的过程。我当时半信半疑，后来事实证明，他们说的一点不错，我通过自己的摸索和向别人学习请教，不但学会了文字的输入、运用，还对远程教育诸如系统安装、课件的存入、播放，设备简单的维护都能操作。 2006年8月，我县要组织2名同志到省远程进行为期一周的培训，我就是其中之一。对组织的安排，我深知这是一次我自身学习提高和对外交流的好机会。培训期间，我认真学习理论，做好笔记，并利用一切机会与参训的同志进行交流，更多的是谈远程教育方面的心得，在工作中遇到的一些问题，也谈远程教育工作在村支部工作中的运用，学到不少。在这期间，我们还到花溪进行实地参观考察，这让我受益不少。我羡慕人家设备的完备，操作人员的熟练操作，远程教育工作开展得如此好。尽管我居委会实际同人家有很大的区别，但却真让我受到不少的启发。 二、做好居委会党支部工作，开展好远程教育 自2004年8月担任回龙居委会党支部书记以来，就负责居委会党支部及居委会的全面工作。面对在很多人眼里一项传统而死板，平淡而枯燥的党建、党务工作，我树立了要善于思考、大胆创新、变平淡枯燥为有声有色，让群众看得见摸得着的理念。近几年来，我一直在探索、在实践、在总结。 在党务工作岗位上，作为党支部领导班子的“班长”，我深知自己身负的重任。作为村党支部书记，在认真履行党员应尽的义务和正确行使党员权利的同时，在主持党支部日常工作和处理日常事务的同时，必须发挥自己党支部书记的作用。记得刚到任党务工作岗位时，对党务工作知之甚少，没有任何工作经验。在以往传统的教育和管理模式影响下，部分党员认为党务工作说起来重要，做起来次要，忙起来不要；部分党员思想涣散，组织纪律比较松懈，观念淡薄，经过调查摸底，针对这种状况，我意识到加强党组织建设的紧迫感，我感到身上的担子很重。要让党支部成为带领群众脱贫致富奔小康的领导核心，要为上级党委分忧，对全体党员和全村人民群众负责，像一名棋手决心下好一盘棋一样，我不停地思考着，如何理清支部总的工作路子。在深思熟虑后，通过几次支委会议研究决定，立即建立健全全村各种群众组织机构，精心挑选各群众成员，由居委会“两委”统一领导，严格加强管理，为实施这一决定，我同支委所有成员不厌其烦地走遍全居委会各居民小组，与党员沟通，让党员同志做好所挑选人员的工作，克服了一个又一个的困难。两年时间里顺了各群众组织骨架，实现了全村10个村民组和各群众组织的统一管理，共同协调工作。 三、充分发挥远程教育在居委会党支部工作中的作用 在上级的要求下，通过过程教育培训了大批各类技术人员，尽心尽力做好各类技术人才的思想政治工作，要求入党的积极分子的思想政治工作，现年发展新党员6名，壮大了支部的政治力量，为以后科学化管理村务铺平了道路。每年认真做好年初计划、年终总结，搞好党员干部的培训工作。截止2010年6月止，共培训农村党员干部61次1368人。在建立健全各群众组织之后，我想，要增强党员队伍的凝聚力，激发队伍的活力，当务之急就是建章立制，用制度促党建，抓党建多渠道促进村的之路。说干就干，我组织支委和村委人员深入全村各组，群众摸情况，听意见，从每一个环节入手，论证、拟稿、修改定稿。在我们的全力投入下，《党支部目标管理制度》、《争先刨优制度》、《理论学习制度》等一系列新的混淆视听　建工作制度相继破土而出，逐步形成了一套较完备的制度体系。在健全制度的过程中，我们进行了一些大胆的尝试和探