应用计算机课件辅助中学历史课堂教学效果的尝试.docVIP

应用计算机课件辅助中学历史课堂教学效果的尝试 　　内容提要： 　　一、软件制作的简要介绍 　　二、使用计算机辅助课堂教学，教材重点、难点容易突破，化难为易，直观生动，重点从三方面介绍其优势。 　　优势一：化繁为简，加大容量。 　　优势二：突重解难，加深理解。 　　优势三：拓展思维，培养能力。 　　三、运用计算机课件辅助教学，可实现人机对话，及时反馈交流。 　　四、结论：利用计算机辅助课堂教学必须精心设计、认真实践、反复推敲，才能做到相辅相成、相得益彰。 　　21世纪来临之际，人类社会正由工业时代迈进信息时代，信息网络和多媒体教学技术正广泛影响中学的教育教学活动。随着教育技术不断发展，越来越多的现代化教学手段将被应用到教学过程中，为教学活动冲破时间和空间的限制，形象具体、生动活泼地表现教学内容，实现教学最优化创造了条件。在中学历史教学中，要想改变单纯向学生灌输知识的方式，必须充分运用现代化教学手段传递教学信息和发展学生思维能力、认知能力及辩证观察分析历史问题的能力。在中学历史教学中利用现代化教学手段，对推动中学历史教学的改革，提高教学质量，必将呈现出传统教学手段无法比拟的优势。随着计算机的日益普及，大部分学校已经具备了利用计算机辅助教学的条件，目前计算机功能日益强大，软件功能也日益丰富。针对课堂教学的重点、难点开发一些超文本、图形、图像、动画、声音并茂的计算机辅助课件或软件，使其产生