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如何去欣赏音乐 1、音乐：音乐是通过有组织的音符（主要是音乐）所形成的艺术形象，表现人们的思想感情反映社会现实的艺术。 2、音乐欣赏：音乐欣赏是一种审美活动。 3、音乐艺术实践 ⑴创作 ⑵演奏 ⑶欣赏 4、音乐欣赏的意义 ⑴ 欣赏品：音乐美学价值的兑现 ⑵欣赏：开阔艺术视野，提高审美能力，提高艺术鉴赏能力。 5、音乐欣赏的三个阶段 ⑴官能的欣赏 ⑵感情的欣赏 ⑶理智的欣赏 如何达到理智的欣赏 了解作者和作品的时代背景 了解作品的民族特征 了解作者的创作个性 了解作品的标题 了解作品音乐语言的表现功能 作品的曲式和体 中国民歌 中国民歌是中国民间歌曲的简称，它产生于人民长期的社会生活劳动之中。是劳动人民为了表达自己的思想而集体创作的一种艺术形式。 民族乐器分类1.拉弦乐器2.弹拨乐器3.吹管乐器4.打击乐器 中国民歌 中国民歌是中国民间歌曲的简称，它产生于人民长期的社会生活劳动之中。是劳动人民为了表达自己的思想感情而集体创作的一种艺术形式 中国民歌的发展轨迹 春秋时代：孔子及弟子搜集整理的《诗经》，分为风、雅、颂三部分，基本是以音乐特点来区分的。 战国时期：《楚辞》包括两类作品，一类是诗人屈原和其他楚国诗人在楚国民歌基础上再度创作的诗歌，一类是他们整理的流传在楚国民间的歌曲唱词。 汉代： 设立音乐管理机构——乐府，民间艺术更成熟，标志是出现叙事长诗《孔雀东南飞》。 唐代： 设置“教坊”五所，搜集了国内外的大量国民歌，对宋词，元曲的发展起到了有益的影响，唐代民歌已经有了农村与市镇之别。 宋元时期： 在唐代基础上，说唱，吸取得到蓬勃发展。宋元时期阶级矛盾，民族矛盾尖锐激烈，人民生活痛苦不堪，民歌中颇多哀怨，悲愤之情，如《月儿弯弯照照九州》。 明清时代： 具有民主性和进步性的民歌产生数量非常多，并且在内容和形式上比较自由和活泼。 1840年鸦片战争后，中国沦为半殖民地半封建社会，反帝反封建成为民歌题材，如河北民歌《种大烟》。 中国共产党成立，大量革命歌曲唱出了人民对革命的向往，对党，领袖和新社会的热爱，如《东方红》。 1980年全国开始了对民歌全面搜集整编，挖掘汇编工作《中国民歌成集》30卷，采集民歌约为30余万首。 民歌的特点 1、民歌与人民生活有着最直接，最亲密的关系 2、是劳动人民经过长期而广泛的即兴编作口传心播，在世代相传中逐渐形成和发展，通过他的特有的（民间特有的）演唱方式，具有传统性，流传性，口头性，集体性，变异性，即兴性和匿名性。 3、语言简单，表现手法各样质朴，结构短小，音乐形象鲜明生动。 4、有民族风格，地方色彩与其他民间艺术形式有千丝万缕的联系 民歌的分类 从题材内容来看，大致可分为：反映社会矛盾和阶级斗争的；反映生产劳动的；反映爱情、婚姻的；反应日常生活的；逗趣、启智的；歌曲传说故事、人物新闻、景物古迹的等等。 从体裁上来看，大致可分为：号子、山歌、小调、歌舞、风俗仪式歌曲等。近半个世纪生产的民歌中，又出现了进行曲和颂歌两种新的体裁因素。 民歌的演奏形式 1、独奏：一件乐器演奏（有时有其他乐器伴奏）。 2、重奏：两件或两件以上相同或不相同乐器同时演奏，每件乐器演奏自己的声部 3齐奏：两件以上相同或不同的乐器，同时演奏自己的声部 4、合奏：多组乐器同时演奏，每组乐器演奏自己的声部 中国民歌演奏乐器 1、吹管乐器：笛子，萧，笙，唢呐，葫芦丝 2、弹拨乐器：琵琶，古筝，古琴，阮，月琴，柳琴，扬琴 3、弓弦乐器：二胡，马头琴，京胡，四胡，板胡，雷琴 4、打击乐器：大鼓，小鼓，金尧金拔，锣，帮子，响板，木鱼，撞钟，手鼓，沙锤，铃鼓 几种常见的歌曲题材 一、颂歌：在音乐作品里有歌颂内容或歌颂性质的 1、具有庄严宏伟气魄的 例：《祖国颂》 2、具有刚毅好卖气概和进行曲风格的《歌唱祖国》 3、具有抒情歌曲特点的 二、抒情歌曲：作曲家对现实生活的感受抒发其诗化的情怀。 三、叙事歌曲：具有叙事性质的歌曲 1、民族风格的叙事歌曲 2、说唱风格或朗诵性质的叙事歌曲 四、诙谐歌曲：以幽默风趣逗人发笑的特点的歌曲 五、讽刺歌曲：对某种事情具有讽刺意义的歌曲 六、舞蹈歌曲 简介名曲《二泉映月》 《二泉映月》作者是我国著名民间音乐家华彦钧(阿炳)于四十年代创造的二胡独奏曲。作者在乐曲中没有躯体描述泉和月，而是通过优美而深沉的旋律，抒发了作者为泉清月冷的景色所引发的对人生无限感慨，他是作者内心痛苦的倾诉，是对黑暗社会的血泪控诉。表现了一位正直地艺人刚强，质朴的性格和他对美好未来的热切向往和执著追求。 中国民族（西洋）乐器的演奏形