传统体育项目进校园研究与实践（.docVIP

传统体育项目进校园的研究与实践( 李趁丽1 罗炯2 （1贵州师范大学 贵阳 550001；2西南大学 重庆 400715） 摘要：通过两种不同教学模式对小学5年级的学生进行了为期8周的干预实验，结果表明：以传统体育项目“板凳龙”为载体的教学模式对小学生身体形态指标BMI值和皮褶厚度、身体素质指标握力和女生仰卧起坐及男生斜身引体、心理效益人际感知和困境应对和身体价值还有主观体验及情绪活力均有有显著改善（ｐ＜0.05），传统教学模式对小学生的身体素质指标立定跳远、简单反应时、选择反应时等有显著（ｐ＜0.05）；研究建议推广对小学生影响较全面的传统体育项目，不仅传承中华文化，同时有效提高青少年体质，还可起到预防肥胖、减压、促进青少年快乐成长之功效。 关键词：传统体育项目;青少年;身心健康 The research and practice of traditional sports into the campus LI Chenli1 LUO Jiong2 1Guizhou Normai University Guiyang 550001;2Southwest University Chongqing 400715 Abstract: Using two different teaching modes for primary school grade 5 students for eight weeks intervention experiment, the results show that: in the traditional sports project bench dragon as the carrier of the teaching mode of elementary school students body shape index BMI and skinfold, physical quality index grip strength sit-ups with a girl and boy inclined pull, interpersonal perception and difficulties to deal with psychological benefits and physical value and subjective experience and emotional energy were improved significantly (p 0.05), the traditional teaching mode to the elementary students physical quality index standing long jump, simple reaction time, choice reaction time were significantly (p 0.05); Research suggests that promote traditional sports into the campus, not only the inheritance of Chinese culture, at the same time improve the younster health, still can rise to prevent obesity, decompression, and promote the effect of teenagers grow happily. Key words: Traditional sports;Adolescent;Physical and mental health 引言：前不久，习近平总书记主持中央全面深化改革领导小组第十次会议，审议通过了《中国足球改革总体方案》，足球这样一个体育项目的改革方案进入中央决策范畴，这样的“高规格”十分罕见，推进“足球进校园”给我们带来了更深层次启发：我国传统体育文化因为信息化快速发展的副作用而导致逐渐遗失，青少年是祖国的未来和希望，将传统体育项目根据学生特点纳为教学内容，在传承非物质文化的同时对建设传统体育项目课程提供了较好的参考依据，不仅可以使青少年的运动兴趣得到提升、而且还可以使青少年的体质健康水平、文化内涵及精神需求都会得到改善。更重要的是青少年在体验体育课程的过程中学习模式得到转变：变被动式学习为主动式学习、变强制性学习为合作性学习、变接受性学习为探究式与体验式学习相结合。通过传统体育项目与学校体育的结合，还可以有效改变以往体育课程内容竞技化、模式单一化、评价简单化、目标模糊化及管理集中化一系列的问题，将 “快乐体育”、“ 健康第一”及“终身体育”等体育教