第五章大学生人格发展与培养 《心理健康教育》课件.ppt

第五章大学生人格发展与培养 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。 ——罗曼·罗兰 世界上没有什么东西能像人类行为那样为人们所熟悉，也没有什么东西比人类行为更重要，但是，它却不是我们最理解的东西。 —— 斯金纳 第一节人 格 概 述 一、人格的含义 “人格”一词是我们日常生活中的高频词汇，我们经常说“他具有高尚的人格”“他出卖了自己的人格”“他具有健全的人格”等。人格一词涵盖了法律、道德、社会、哲学等领域。人格（personality）一词最初来源于古希腊语Persona，是指演员在舞台上扮演角色所戴的假面具，它用来表现剧中人物的身份和性格。在我国的京剧中，各种脸谱也是用来展示不同角色的性格特点的。心理学沿用了“Persona”的含义，把个体在人生舞台上扮演角色时表现出来的种种行为和心理活动都看作是人格的表现。 因此，心理学上所说的“人格”是指一个人表现于外的给人以印象性的特点和生活中所扮演的角色以及与此角色相应的个人品质、声誉和尊严等。 二、人格的基本特征 人格是一个具有丰富内涵的概念，其中反映了人的多种本质特征。 1人格的整体性与同一性 2人格的独特性与共同性 3人格的社会性和生物性 4人格的稳定性和可塑性 三、个性形成的影响因素 1生物遗传因素 2社会文化因素 3学校的教育 4家庭因素 5早期童年经验 6自然物理因