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手绘线条图像的表达说课稿
红石中学 马丽红
一 、说教材
1、地位、作用
我今天说课的内容是手绘线条图像的表达。它是人民美术出版社七年级美术13册第二课。
本课是初中美术新课改理念的一种体现，类属于造型·表现领域。手绘线条图像是一种实用性很强的造型方法，它要求以简介明了的图形，告诉每位观者所要表达的意思。本课以大量的手绘线条图像为主线，辅以生动的讲解，使学生从手绘线条图像应用中，感受美术的社会价值，从而进一步提高审美创造的愿望。因此，它在本教材中具有非常重要的作用。
2、教学目标
根据初中美术新课程标准，结合教材内容，我确立了以下三方面的教学目标：
知识与能力：通过本课的学习应使学生能够运用线条大胆、果断、自信而有个性地去表达物象，并能抓住物 象的基本特征。过程与方法：培养学生的审美，终身学习自主学习的。情感态度与价值观目标：培养创新精神，发展个性，培养学生热爱大自然，热爱生活的美好情感。对手绘线条图像表达的意义、功能的理解。
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