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喜羊羊智守羊堡 ——基于多媒体辅助教学乙酸乙酯的制备游戏设计 杨肃 摘要：实验是化学的灵魂，是学生认识化学的窗口。特别是在中学阶段，化学实验的探究就显得非常重要。而对于学生而言，玩才是他们的天性。前苏联教育家马卡连柯认为：“游戏在儿童生活中具有与成年人的生活，工作和服务同样重要的意义。”他认为未来活动家的教育，首先要从游戏中开始。故此，笔者基于化学实验中可操作性与游戏相结合，构建出一类新型的多媒体辅助教学方式。本文采用乙酸乙酯的制备实验，以喜羊羊智守羊堡为背景进行了游戏的设计和开发。 关键词： 游戏化学习；化学教育游戏；乙酸乙酯的制备 Pleasant goat protect sheep village with wisdom ----learning The preparation of ethyl acetate based on multimedia aided Instruction in games YANG Su School of Chemistry and Chemical Engineering, Southwest University, Chongqing 400715, China Abstract: Experiment is the soul of the chemistry，and it is the window for students to enjoy the chemistry.The chemical experiment exploration hence become extremely significant,paticurlarly when students are in secondary school.As for young students，play is their nature。Educator of The former Soviet union Makarenko Douglas once said:“Games in children life also has identical great significance with adults live,work and services. He thought the activists for future education must firstly start from games.Therefor,The author has constructed a new type of multimedia assisted teaching mode based on the operability of chemical experiment combined with games.And this paper is conducting the game designing and development using ethyl acetate preparation experiment in the background of pleasant goat protecting sheep village with wisdom. Key words : gamebased learning;chemical education game;the preparation of ethyl acetate 一、引言 游戏是一种自愿的活动或消遣。这种活动或消遣是在某一固定的时空范围内进行的，其规则是游戏者自由接受的，但又有绝对的约束力。[1]越来越多的学生痴迷于电脑游戏，在电脑游戏的世界里表现出极高的注意力和浓厚的兴趣。试想，如果学校多媒体辅助教学也能创设出类似情境的，可有效激发学习者主动性和积极性的学习情境，学生势必也会表现出相同的学习态度和行为，也会在一定程度上促进有效学习的发生[2]。那么，在多媒体教学活动中，学生如果自愿接受游戏规则而且自愿参与其中，并有一种紧张、愉快的情感，真正体现 “寓教于乐”的教育思想，那么教育的目的也就在游戏中体现了。 其游戏采用的是游戏常见的游戏模式：玩家接受任务—寻找完成任务的方法一不断与他人交流一在虚拟协作下完成任务[3] 。其背景是拯救羊堡，主线为乙酸乙酯的制备实验的相关知识设为游戏的关卡，这样玩家在游戏时必须掌握了相应的化学知识才能顺利通关，在游戏的过程中学习到了乙酸乙酯的制备相关知识。 二、正文 本论文在选题上采用中学课本上经典的有机实验——乙酸乙酯的制备，首先考虑到了这是中学课本上最容易实现的几个有机实验之一，其次是其产物乙酸乙酯是具有芳香性气味的液体，那么在做完实验的同时，学生能闻到香味感到愉悦而且非常有成就感。但是在实际操作中，却有不少问题出现，鉴于