新人教版小学音乐四年级上册教案第七单元 民族的舞步.docVIP

第七单元 民族的舞步 教学课时 四课时 第一课时 教学目标 这是一节以声乐教学为主的综合课。通过学生们自学、小组学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲旋律、节奏，并在教师的指导下，感受歌曲热烈欢快的情绪。在教师的指导和帮助下学习简单的秧歌舞的伴奏谱。 教学内容 学唱歌曲《秧歌舞》 。 教学要求 鼓励学生体验、参与各项音乐活动，引导学生用真挚自然的歌声表现歌曲。 教学重点 通过学习我国典型的民族音乐作品，了解民族音乐。 教材分析 歌曲《秧歌舞》 这是一首流传于东北地区的脍炙人口的秧歌舞曲。最早的歌词，表现了东北人们苦难的生活，通过歌声人们表达了对旧社会苦难生活的控诉。建国后，曾被多次填写新的歌词，成为东北人民歌唱幸福生活的新民歌。这首歌曲，就是由编者重新填词而成的。歌曲旋律简洁，节奏活泼，附点八分音符的运用，增强了节奏的动感。 教学过程 一、组织教学 二、新授 1.导入：教师播放录像《民间秧歌队》 提问：他们在做什么？这种舞蹈形式叫什么？它主要用什么伴奏形式？ 2.揭示课题。 3.初听歌曲。 提问：歌曲的情绪？ 4.记忆歌曲旋律。 歌曲可以分成几句？ 5.学唱歌谱。以小组为单位，运用已有的知识学习歌谱。 6.教师指导学习。正确演唱歌曲中的附点音符和前十六分音符节奏。 7