影子的联想教学设计.docVIP

? 影子的联想 浙美版美术八年级《奇特的图形三》教学设计 （一）教材分析 本课内容是以奇特的图形欣赏为主，通过学生对一系列的图形视觉训练，多角度地欣赏和认识美术作品，并且能够应用身边的媒材进行创意，设计出有趣的图形，拓展学生的直接想象空间。 （二）学情分析： 授课对象为初中学生，他们对美术老师课堂教学已有一定的了解，所以教师授课采用激趣、讨论的方式能够得到他们的认同配合，同时他们对新事物的好奇，也可以为上好本课奠定一定基础。 （三）教学设计 抓住学生对新事物的好奇，通过大量新奇的图片及视频激发学生的学习兴趣，然后通过讨论得出结论，通过游戏巩固学习内容，最后通过练习理论联系实际。 （四）教学目标 1、知识与技能：了解影子图形的艺术美及内在含义，联想及创意设计的方法。 2、方法与过程：讲授法、讨论法、图示法；活动形式：采取自主、合作探究式。 3、情感、态度与价值观：培养学生的发散性思维能力、形象思维能力和自我肯定能力。?培养学生的团结合作、积极探索的精神。 （五）重点、难点： 重点：新课程“三维目标”的准确把握以及师生互动的形成。 难点： 通过大量视频及图片的欣赏、影子游戏的训练使学生多角度地欣赏和认识这类美术作品，并且能够应用