第五章知识的学习与教学.pptVIP

第五章 知识的掌握与技能学习 第一节 1.知识的概念、分类*、知识学习的类型* 2.概念的学习 3.规则的学习 第二节1.知识的获得 2.知识的保持** 第三节1.技能的含义 2.技能的种类 3.技能的形成* 第一节 概念学习与规则学习 一、知识的概述 二、概念学习 三、规则学习 一、知识的概述 （一）知识点的含义 （二）知识的分类 （三）知识学习的基本类型 （一）知识点的含义 从哲学角度看 知识是客观世界的主观反应，是对事物属性与联系的认识。表现为主体对事物感性知觉或表象，属于感性知识；表现为关于事物的概念或规律，则属于理性知识。 从心理学角度看 狭义：指能储存在语言文字符号或言语活动中的信息或意义，如各门学科的事实、概念、公式、定理等。 广义：指个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织。 （二）知识的分类 教育实践的分类 语文知识、数学知识、物理知识等 奥苏贝尔 表征学习（词汇学习）、概念学习、命题学习、规则学习和问题解决。 加涅 智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度 反映活动的深度 感性知识：对活动的外表特征和外部联系的反映，表现为主体对事物感性知觉或表象； 理性知识：反映的是活动的本质特征与内在联系，表现为关于事