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基于流程图模式的新型高校教学管理方法研究 周艳洁 张文斌 段志梅 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 （红河学院工学院 云南蒙自 661100） 【摘要】本文针对高校传统行政型教学管理的弊端，提出一种新型的基于流程图模式的高校教学管理方法：浓缩教学过程，将整个教学过程和教学管理过程具体化、层次化，简明扼要的显示了教学过程和教学管理过程。文中以功率放大器实验学生完成情况和期末考试工作流程为例说明了该方法在具体的教学管理环节中的成功应用，这将为今后的教学管理改革和教学质量的提高起到促进作用。 【关键字】流程图模式；高校教学管理；教学质量 一、引言 培养人才是高校的基本职能，服务于教学活动的教学管理是高校管理的核心，是为实现教育目标，根据—定的原则、程序和方法，对教学活动进行计划、组织、领导和控制的过程。教学管理的实质，就是设计和保持一种良好的教学环境，使教师和学生在教学过程中高效率地达到既定的教学目标[1]。目前行政型教学管理弊端的主要体现?： 1、计划内容的高度统一不适应素质教育的要求 长期以来，我国高校在行政型的管理模式之下，使其教学管理也概莫能外，统一的考试形式遏制了学生的创见意识；统一的教材和教学方法导致了教学内容的陈旧；统一的课程设置及统一的教学大纲使得课程选