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第十二章 智力 第一节 智力概述 第二节 智力理论 第三节 智力的测量 第四节 智力的发展与培养 第一节 智力概述 一、 智力的概念(P242) 智力是个体在先天遗传的基础上，在与环境的交互作用过程中所形成的、在完成活动中体现出来的综合性心理能力，包括抽象思维能力、学习与问题解决能力、适应能力等。 二、智力与相关概念的关系 （一）智力与能力的关系 能力是一种直接影响活动效率，使活动顺利完成所必须具备的个性心理特征。 (二)智力与知识的关系 1、联系 （1）知识是智力发挥作用的必要条件 （2）智力是掌握知识的条件，也是产生新知识的工具 2、区别 智力=知识。 （三）创造力 根据一定目的，产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力品质，创造性思维是其核心和基础。 第二节 智力理论 一、经典智力理论 智力因素理论 智力结构理论 三维智力结构模型 （一）智力因素理论 1.二因素论 二因素论 图示 2.群因素论 智力可分为几种基本能力因素，它们的不同搭配便构成每一个人独特的智力整体 群因素论 （二）智力结构理论 智力结构理论是对因素理论的继承与修正 主要包括层次结构论和液体晶体理论 1.层次结构理论 2.液体智力和晶体智力理论 卡特尔和霍恩 （CattellHorn,1967） 液体智力和晶体智力共同组成了人类的“基本智力” 液体智力和晶体智力理论 液