第一讲：美好生活的向导.pptVIP

* * 考点1、了解哲学与生活的关系 考点2、理解哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观与方法论的统一 考点3、理解哲学与具体科学的关系 考点4、了解真正的哲学都是自己时代精神的精华 考点一、了解哲学与生活的关系 1、哲学源于生活。 ①哲学智慧产生于人类的实践活动。 ②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2、哲学指导生活。 ①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。 ②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。 恩格斯说：“人在怎样程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样程度上发展起来。”这说明 A.哲学的智慧产生于人类的实践活动 B.哲学的智慧是人们主观产生的 C.哲学观点都是正确的 D.学习哲学使人聪明 A 我们之所以要重视哲学的学习，是因为哲学是 ①使人聪明、给人智慧的一门学问 ②哲学家实践活动的科学总结 ③指导人们生活得更好的艺术 ④对自然、社会和思维知识的概括和总结 A.① ② B.① ③ ④ C.① ③ D.② ③ ④ C 哲学从来都不是哲学家的专利，在商业意识无孔不入的美国,西方自由主义经济理论的哲学代言人兰德的头像被印在体恤上,其哲学理念对人们的思维方式和行为习惯的影响可见一斑。由此可见 A.生活就是哲学 B.只有哲学才能为人们带来经济效益 C.生活需要智慧,需要哲学 D.哲学产生于人们的主观需要 C 古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧与无知；探索哲理的目的就是为脱出愚蠢。”这句话意在说明 ①哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 ③人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇心 ④哲学的任务在于指导人们认识世界和改造世界 A.①② B.②③④ C.②④ D.①③④ C 考点二、理解哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观与方法论的统一 (1)哲学与世界观的关系: ——区别： ①含义不同:哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观；世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 ②形成不同:世界观通常是自发形成的；哲学则是哲学家自觉研究的结果。 ③特点不同:世界观人人都有，哲学并非人人都有；世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化、系统化的。 ——联系： ①哲学是系统化理论化的世界观。 ②哲学和世界观的研究对象都是整个世界。 下列有关世界观的说法中，正确的是 A.世界观是人们对整个自然界的根本看法 B.世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的根本观点、根本看法 C.世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点 D.有的人有世界观，有的人没有世界观 B 有关世界观与哲学联系的说法中，正确的是 A.哲学和世界观都可以自发形成 B.世界观人人都有，但不是每个人都是哲学家 C.哲学是关于世界观的科学 D.哲学是理论化、系统化的世界观 D 考点二、理解哲学是系统化理论化的世 界观、哲学是世界观与方法论的统一 (2)世界观与方法论的关系: ——区别：（含义不同） ①世界观是人们整个世界总的看法和根本观点；②方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 ——联系： 世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观 就有什么样的方法论。 不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。 关于“方法论”和“世界观”的关系，正确的是 A.世界观决定方法论，方法论决定世界观 B.方法论人人皆有，世界观只有哲学家才有 C.方法论是人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法 D.哲学是世界观和方法论的统一，世界观决定方法论，方法论反映世界观 D 2007年7月30日《人民日报》载文指出：“在新的历史条件下，坚持科学发展观，就是坚持用马克思主义的世界观和方法论指导新的发展实践。”这主要是因为 A.世界观与方法论是同一问题的两个方面 B.有什么样的世界观就有什么样的方法论 C.世界观对方法论具有促进作用 D.世界观与方法论是相互决定、相互影响的 B 2008年高考前后，一些学生及家长用敬神、拜佛的迷信方式，祈祷神灵保佑自己或子女金榜题名。对于封建迷信，我们必须坚决予以抵制，这是因为 ①世界观决定着方法论 ②错误的思想意识会把人的活动引向歧途 ③具有封建迷信思想的人缺乏世界观 ④迷信思想是人脑凭空产生的 A.①② B.③④