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生态文明教育系列讲座——环保知识讲座 太子山文化中心 2011年3月 第一章 认识 地球 地球是太阳系八大行星之一,从诞生之日起,已经历46亿年。进球直径是128000千米,表面积5.1亿平方公里,地球表面71%为水所覆盖,29%的陆地,海洋面积有3.6亿平方公里。是太阳系唯一在表面可以拥有液态水的行星,也是目前人类知道的唯一一颗存在生命的星体。地球上生活的人类有608067000。 地球上有很多的自然资源,这些自然资源不是取之不尽,用之不竭的。我们“只有一个地球”,现在的资源和环境已经不能满足人们的无限制的开发、生产和无节制的消费。 第二章 环境与环境问题 1、环境 什么是环境:环境是人类生存和活动的场所,也是向人类提供生产和消费所需要的自然资源的供给基地。它包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。 环境问题 环境问题的分类: 第一是由于自然因素的破坏和污染所引起的,如火山活动、地震等产生的自然灾害等。这种破坏和污染是人类很难控制的。 第二是人为因素造成的环境污染和自然资源和生态环境的破坏,如生产过程中产生的各种污染物进入环境,使环境受到破坏。 我国主要的环境问题 目前我国主要的环境问题是: (1)大气污染严重; (2)水污染严重; (3)工业固体废弃物污染; (4)噪声危害严重; (5)农业环境污染严重; (6)自然资源遭到严重破坏; (7)环境污染对人体危害和造成的经济损失巨大。 第三章 环境保护之大气篇 什么是大气: 大气又叫大气圈或大气层,指的是包围地球的空气层,地球就被这一层很厚的大气层包围,它主要由71%的氮气和20%的氧气组成,还有少量的二氧化碳、氩气、稀有气体和水蒸汽 。地球上的一切生物都离不开大气,大气是没有国界的,大气的运动是全球性的,不论污染和破坏源来自哪个国家和地区,所造成的危害是共同的。 第四章 环境保护之水篇 水是人类和生物赖以生存的重要环境因素之一,是宝贵的自然资源,是生命的源泉。 水是不可替代的重要的自然资源。 人的一生要喝80吨水。 小学生该怎么保护水 一水多用 随手关水龙头 多用肥皂,少用洗涤剂 第五章 环境保护之森林篇 森林是地球的肺 一、森林的用途: 1、森林是空气的净化物。 2、森林有自然防疫作用 。 3、森林是天然制氧厂。 4、森林是天然的消声器。 5、森林对气候有调节作用 6、森林改变低空气流 7、森林有除尘和对污水的过滤作用。 8、森林是多种动物的栖息地, 二、如何保护森林 森林有这么多的好处,如果我们失去了森林,地球的生态系统就会崩溃,地球上的一切的生物,包括人类也会无法生存。 小学生应该怎么做: 1、植绿护绿:多植一棵树,多种一片草,多养一盆花。不践踏草木、不攀折花叶。 2、不用一次性的碗筷。 3、节约纸张。 4、不在林地或草坪玩火,以防引起火灾,烧毁森林 第六章 环境保护之海洋篇 海洋是地球的肾 地球上71%是海洋。 太阳系八大行星中,只有地球星表面有水。因此,地球星又被一些人叫做“水星”,它是太阳系内真正有水的行星。至于天文学上所说的水星表面上并无一滴水;第八颗行星叫做海王星,表面上并无海水。地球星表面上有水,才有生物,也包括人类。 海洋的作用: (1)海洋可以作为陆地上空水汽的来源。地面上谈水的主要来源是空中水汽,这水汽大部分由海洋供应。(2)。海洋带给我们丰富的自然资源 (3)海洋给我们带来一个神幻的世界。给人美的享受。 第七章环境保护之动物篇 野生动物是大自然的产物,自然界是由许多复杂的生态系统构成的。有一种植物消失了,以这种植物为食的昆虫就会消失。某种昆虫没有了,捕捕食这种昆虫的鸟类将会饿死;鸟类的死亡又会对其他动物产生影响。所以,大规模野生动物毁灭会引起一系列连锁反应,产生严重后果。比如说:我们捕杀鸟类和蛙类,那么地里的害虫就会大量繁殖,造成粮食少收或绝收。保护野生动物就是保护人类自己。 小学生该怎么保护野生动物 1、观察身边的小动物,为之提供方便的生存条件。 2、不虐待小动物,不参与残害动物的活动。 3、不吃青蛙、鸟类。 4、提倡观鸟,反对关鸟 第八章 防止固体污染 固体废弃物的来源: (1)工业生产(冶金、煤炭、电力、化工、交通、轻工、石油等工业)和加工过程的固体废物。 (2)城市居民生活消费、市政建设、商业活动的城市垃圾。 (3)农业生产和家禽、家畜饲养等农、牧副业废弃物。 (4)核工业生产、放射性医疗和科学研究等放射性废弃物。 (5)化学武器过时不用的毒气弹和毒气容器等。 固体废弃物对环境的污染 固体废物对环境的污染主要表现在四个方面: 1、污染大
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