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绿色校园观鸟教学设计 广州市第二十一中学 王小丽 教学目标 1.知识和能力目标 ①了解观鸟的基本准则 ②观鸟的技巧 ③学会熟练使用观鸟望远镜 2.过程和方法 ①在课程引入时使用视频，让学生利用视觉和听觉对课程内容产生兴趣。 ②利用PPT对观鸟的准则和技巧进行讲解，同时要进行实地操作。 ③在实践过程中，让学手亲手操作望远镜，同时让他感悟望远镜的使用技巧。 3. 情感态度和价值观 轻松地体验一下我们美丽校园内人与自然的和谐。在感受校园观鸟欢乐之余，如果通过实际的行动，使我们校园的鸟类种群得到增长，让我们的爱心从中得到了回报，帮助我们的学习生活更加美好。 教学过程 （一）导入 展示部分鸟的鸣叫和部分鸟的视频，让学生判断是哪种鸟类。依此来引起学生兴趣，同时引入观鸟准则和观鸟的技巧。 （二）观鸟准则 观鸟的基本准则就是尽量不要干扰鸟类的生活1??只观自然界的野生鸟类，不观笼中鸟2??观鸟时如果遇到鸟类筑巢或育雏，切记只可远观，勿大声喧哗，以免干扰亲鸟行为拍摄野生鸟类，应采用自然光，尽量避免采用闪光灯，以免惊吓鸟类4??不采用不正当的方法引其现身。如放录音、丢石等行为5??不过追逐鸟类，有些身体虚弱的鸟类，可能因你的追逐而走向死亡6??发现特别的鸟类栖息地或育雏时，请勿随意公开信息，以免招来不良居心7??不可为了观察或摄影方便，随意攀折花木，破坏野鸟的栖息地。也不要随便采摘果实、拣拾底栖小动物等，因为这也常常是鸟类的食物8??观鸟时尽量穿暗色的衣服，不要穿戴颜色鲜艳的衣物和饰品服装，包括帽子、背包等，避免红、橙、黄、黑、白等一切鲜艳、抢眼的色彩，以免 轻易被鸟发现，使鸟受惊从而飞离，根据观鸟地点的自然条件，选择最接近环境的着装色彩，如绿、蓝、灰、褐、土黄等。先选择去看大型水鸟，体会自己与鸟的亲和度；再选择去鸟类繁殖期的山林，体会自己对鸟的认知力。1.发现鸟之前使自己尽量处在顺光位置。2.发现鸟之前使自己尽量处在俯视或平视的位置。3.发现鸟后先不要改变自己的位置，不要试图接近它，而是尽可能先多看。4.发现鸟后先不要查图鉴，不要喊指导老师，而是尽可能先多看。5.看清楚多少就记录多少，尽可能多地记下相关的一切。6.看不清楚的也要尽可能多地记下相关的一切。7.不指望看见一次就辨识出鸟种。8.不放弃一次再次仔细观看已认识的鸟种的机会。9．尽可能早起，听到第一声鸟鸣，拜访清晨的鸟类。1．有鸟一种看法，没鸟是另一种看法。在没有观鸟之前，你对这些条条不会有什么深刻印象，一旦观鸟，慢慢都有所悟。 以上的讲述一定要让大家设身处地的想，这样才会有感悟！ （三）观鸟技巧 （四）实践活动 让学生在校园内观鸟，亲身体验观鸟的乐趣。同时要填写观鸟记录表。如附录。 （五）写体会，通过简单的活动热爱我们的绿色校园。 4